20xx小班音樂(lè)教案捉螃蟹含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 殼類動(dòng)物(crustacean)，身體被硬殼保護(hù)著，靠 鰓呼吸。ngxi232。 (1)教師向幼兒交待：在轉(zhuǎn)換動(dòng)作時(shí)，教師會(huì)用體態(tài)提示，并做兩個(gè)體態(tài)提示動(dòng)作?！? 聽音樂(lè)完整練習(xí)動(dòng)作。螃解有很多腳，你們有嗎伸出一只腳，動(dòng)一動(dòng)。 知道音樂(lè)變化的時(shí)候，教師就以體態(tài)提示他們做出與音樂(lè)相匹配的動(dòng)作。 愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。 (2)指導(dǎo)語(yǔ)：螃蟹是怎樣走路的幼兒示范后，大家站成散點(diǎn)學(xué)習(xí)螃蟹橫行的動(dòng)作。 3 (3)在教師帶著下再次練習(xí)動(dòng)作。 教學(xué)反思： 整節(jié)活動(dòng)的流程比擬清晰，幼兒也很感興趣，選材適合中班年齡特點(diǎn)。在生物分類學(xué)上，
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