20xx蘇教國標(biāo)版五年級語文上冊教案滴水穿石的啟示(存儲版)
【正文】 發(fā)。 教師隨機穿插引導(dǎo)〔小卡片上出示〕結(jié)合上下文理解以下詞語 ??鍥而不舍 ??日雕月琢 ??微缺乏道 ??持之以恒 ??迷戀 ??孜孜不倦 ??堅持不懈 ??爐火純青 ??銘記 ???本草綱目 ? 再讀讀課文，把印象深的地方畫下來，再讀讀想想，然后教師指名通過朗讀來交流。 ⑸關(guān)于滴水能夠穿石的原因，作者是怎么寫的呢出示：水滴的力量是微缺乏道的能把石塊滴穿?！? 讀讀第 3自然段，找一找哪一句話寫出了作者的這種想法?！? 在這三位名人身上，滴水穿石的精神表現(xiàn)在哪里呢請仔細(xì)讀讀第 3自然段，然后重點選擇一個自己最感興趣的名人的事例有感情地朗讀，要把滴水穿石的精神讀出來。 ③第三個事例要在完整朗讀中感悟，可讓喜歡讀的同學(xué)一起讀，訓(xùn)練學(xué)生的語感。 教師介紹幾位名人及名言，多媒體出示，并配以貝多芬 ?命運 ?交響曲。 板書：實現(xiàn)理想 課文學(xué)完了，你還有什么疑問嗎 引導(dǎo)質(zhì)疑：課文結(jié)尾所寫的啟示和教師出示的有差異，到底哪一句表達(dá)更好 出示課文原句：目標(biāo)專一而不三心二意美好的理想。〔反復(fù)兩次，第二次要求背誦〕 10 師：只要每個同學(xué)銘記它，并化作你的行動，那么你將來一定能夠成為一個有長進(jìn)的人。沒想到一句樸實的話中還蘊含著那么多的道理。而 他們的成功，其中重要的原因就是有了滴水穿石的精神。 ⑶推薦代表上臺交流。喜歡讀的一起在讀中體會 這個事例中要從從小立志學(xué)醫(yī)二十幾年不懈努力引導(dǎo)學(xué)生主動體會其中滴水穿石的精神。 〔在古今中外成就事業(yè)的人當(dāng)中，作者舉了三個事例，他們依次是明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，美國創(chuàng)造家愛迪生和現(xiàn)代著名書畫家齊白石。 齊讀課題。并引導(dǎo)學(xué)生交流感悟到的內(nèi)容。 指名讀，任挑一節(jié)， 5位合作，按順序把課文讀完。 ⑷理解以下詞語的意思，帶點字查一下字典。 學(xué)會本課 1
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