20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)之五(存儲(chǔ)版)
【正文】 等拓展性問題，使學(xué)生在想開去中深化了對(duì)課文的理解以及對(duì)周總理高尚品質(zhì)的體認(rèn)。 一、讀中品味，理解感悟 本課語言樸實(shí)、感情真摯，飽含著對(duì)周總理的崇敬、熱愛和贊美之情，是 一篇學(xué)習(xí)語言、熏陶情感的好課文。 三、有感情地朗讀全文，并想開去 師生合作讀。我不斷地想，不斷地對(duì)自 己說就是那種難以抑制的沖動(dòng)心情的反映。〔 運(yùn)用生活小事或細(xì)節(jié)、以平實(shí)的文字表現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)〕 五、布置作業(yè) 朗讀課文。 建筑高大同陳設(shè)簡(jiǎn)單比照說明了什么〔周總理生活十分簡(jiǎn)樸〕身居高位同簡(jiǎn)單陳設(shè)比照，你想到了什么〔周總理嚴(yán)于律已、與人民同甘共苦的精神境界〕 B、值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶好似并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。思考：課文是從哪些方面表達(dá)周總理一夜工作的學(xué)生答復(fù)，教師補(bǔ)充?！舶鍟n題〕 二、檢查預(yù)習(xí)情況 指名分段讀課文，看是否能讀正確、流利。 領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。 【教學(xué)目標(biāo)】 正確、流利、有感情地朗讀課文。 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解課文最后兩個(gè)自然段。蒙眬、咨詢、瀏覽、一小碟。 一尺來高、一疊、今晚上說明了什么〔文件多、工作繁重，工作緊張，十分辛苦〕 B、他一句一句地審閱有時(shí)問我一兩句。 6 增加了的花生米都可以數(shù)得清顆數(shù)，說明了什么〔平時(shí)沒有客人時(shí)就更少了〕周總理工作十分勞苦同食物簡(jiǎn)單的比照，你想到了什么 領(lǐng)悟文章表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 指名逐段讀課文?！残轮袊?guó)是與中國(guó)歷朝歷代相比，只有新中國(guó)才有這樣的好總理，表達(dá)了作者對(duì)周總理的崇敬并引以自豪的思想感情；多么、多么表達(dá)了作者發(fā)自內(nèi)心的對(duì)周總理贊美的強(qiáng)烈感情。 自讀或同桌互讀。使學(xué)生在熟讀中不斷加深對(duì)課文的理解、感悟表達(dá)方式、獲得情感的體驗(yàn)。 總之，本課表達(dá)了以學(xué)生為主體、自主合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、讀中有悟、讀中想開去的教學(xué)理念，課堂活而不亂，上的扎扎實(shí)實(shí)而又有新意，寓學(xué)于樂，學(xué)有所得。 三、拓展、實(shí)踐促提高
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