20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——憫農(nóng)綜合資料之一(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 四海 /無(wú)閑田， 農(nóng)夫 /猶餓死。在此根底上，引導(dǎo)學(xué)生了解題目中憫字的意思。 要注意指導(dǎo)以下幾個(gè)字。詩(shī)人用春種到秋收，用一粒粟到萬(wàn)顆子的變化，講了農(nóng)民一年的辛勤勞動(dòng)。 1 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議 —— ?憫農(nóng) ?綜合資料之一 一、教學(xué)要求 1?學(xué)會(huì)本課 7個(gè)生字。盡管四海之內(nèi)沒(méi)有荒廢的耕地，農(nóng)民還是免不了活活餓死。 2?寫字教學(xué)。 3 從中體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)。 本詩(shī)朗讀的節(jié)奏、重音建議： 春種 /一粒粟， 秋收 /萬(wàn)顆子。 〔二〕初讀古詩(shī)，大致了解圖意。 通過(guò)看彩圖和討論，大概了解粟、萬(wàn)顆子、四海、無(wú)閑田、猶餓死的意思和詩(shī)文的內(nèi)容，把課文讀正確，讀出節(jié)奏感。曾寫過(guò) ?新題樂(lè)府 ?二十首，可惜今已失傳。 5 五、參考資料 李紳：字公垂〔 772。
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