20xx幼兒園中班主題教案夏天(存儲版)
【正文】 提問：在這首歌里，你聽到了什么 4 〔 1〕 教師以清唱的方式提問： 夏天到了怎么知道 〔即歌曲第一句〕展示雷聲和蛙聲的節(jié)奏圖譜，鼓勵幼兒按圖示有節(jié)奏地念出后半句歌詞，并用動作區(qū)分強(qiáng)弱的節(jié)奏。孩子們在夏天的主題活動中積累了很多有關(guān)夏天的知識，也一定能夠創(chuàng)編出很多新的歌詞，我鼓勵他們相互做小老師，學(xué)學(xué)別人編的新詞，既滿足了幼兒充分表現(xiàn)自己的需要，也為孩子們穩(wěn)固歌曲旋律、節(jié)奏提供了反復(fù)的練習(xí)時機(jī)。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。 6 〔三〕活動過程 ，引起幼兒興趣 教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的人們在夏天里穿什么衣服干什么事怎樣才能涼快些用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱什么顏色看上去涼爽些 幼兒根據(jù)老師的提問分組進(jìn)行討論，交流自己小組對夏天的認(rèn)識和體驗(yàn)，并選出一個幼兒發(fā)言。 〔 3〕分組對唱歌曲〔問答式對唱前半段、集體合唱后半段〕 〔四〕活動延伸 5 夏天到了，小朋友們特別快樂，因?yàn)橄奶煊性S多與春天不一樣的地方，我們?nèi)フ艺铱矗严?
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