20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——練習(xí)1教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 生自由讀 ]2條成語。 (2)同桌 練習(xí)背誦。 (1)指名讀練習(xí)要求。 海內(nèi)／存／知己， 天涯／假設(shè) /比鄰。 (2)指名背涌。 (2)按順序出示每 幅圖，引導(dǎo)學(xué)牛按照仔細(xì)觀察 一分析圖意 一展開想象這樣的方法來練說每幅圖的意思。 內(nèi)容總結(jié) 10 〔 1〕小學(xué)語文五年級(jí)教案 —— ?練習(xí) 1?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 用鋼筆描紅 〔 2〕第一課時(shí) 一、教學(xué)第 題 1．審題 〔 3〕 (1)指名讀這段話： (2)要求學(xué)生 仔細(xì)觀察每個(gè)字的筆順 〔 4〕 (坐與座、只與枝 ) (3)用同樣的方法學(xué)習(xí)下面 個(gè)句子 〔 5〕坐 ()只 ()慮 ()專 () 座 ()枝 ()虛 ()鉆 () 祥 ()會(huì) ()棵 ()廢 () 洋 ()匯 ()顆 ()費(fèi) () 三、教學(xué)第：三題 1．審題 。 2．指導(dǎo)。 4．反應(yīng)。 (4)教帥講解這首詩的大意：作者在臨別時(shí)勸慰杜少府說：只要彼此了解，心心相連，那么即使一在天涯， 個(gè)在海角，遠(yuǎn)隔千山萬水，而情感交流，不就是如比鄰一樣近嗎 ?可不要在臨別之時(shí)哭鼻子、抹眼淚，像一般小兒女那樣。 (4)指名背。 (構(gòu)成反義關(guān)系 ) 3．練習(xí)。 (1)指名讀題。 (2)想一想：這四句話大體上講的是什么意思 ?可以按什么樣的次序來重新排列 ?(可
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