20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案資料——荷葉傘課件設(shè)計(jì)與制作(存儲(chǔ)版)
【正文】 組合成一個(gè)連續(xù)的動(dòng)作序列。然后再找一幅微笑的臉，放到荷葉上，并且調(diào)整眉毛和嘴角的變化， 也產(chǎn)生微笑過(guò)渡效果。形象，以及開(kāi)展變化過(guò)程，能激活課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生情感，使師生活動(dòng)更主動(dòng)，教學(xué)形式更趨立體化、多元化，提高學(xué)生的文學(xué)素質(zhì)和思維品質(zhì)。在制作雨停了，陽(yáng)光照在荷葉姐姐的傘上，亮閃閃的，仿佛讓人看到了荷葉姐姐那顆美好的心靈這一情境時(shí)，先從 Word中找一幅太陽(yáng)的失量圖，該圖的太陽(yáng)光輝分為白黃兩種，可讓其產(chǎn)生由白到黃動(dòng)態(tài)過(guò)渡效果形成一個(gè)動(dòng)態(tài)變換的太陽(yáng)。制作青蛙跳過(guò)來(lái)的動(dòng)畫(huà)，是我們從網(wǎng)上的。這樣導(dǎo)入新課可見(jiàn)先聲奪人，使學(xué)生的情感與樂(lè)趣化為一體，激起了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了自立學(xué)習(xí)的動(dòng)力，明確了學(xué)習(xí)導(dǎo)向。① 水平如鏡的湖面。 知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 1 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案資料 —— ?荷葉傘 ?課件設(shè)計(jì)與制作 ?荷葉傘 ?河北版教材第二冊(cè)的一篇小散文，本文布局精彩。 一、創(chuàng)設(shè)情境、自主求知。這幅形象的畫(huà)面是用 Photoshop，將 6幅不同
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