20xx小學(xué)語文五年級教案——讓學(xué)生在朗讀中感悟、感動——小語九冊秋天的懷念教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 文你知道作者是怎樣的人 ? 簡介作者 ,激情導(dǎo)入 . 本文作者 15歲時不幸因病癱瘓 .風(fēng)華正茂的他不得不終身以輪椅為伴 ,永遠離開了正常人的生活 . 這是一分多么沉重的苦難呀 !癱瘓的雙腿 ,殘缺的天空 ,不完美的人生 ,曾一 度使他失去了生活的信心 .他終日沉浸在自己的苦難中難以自拔 ,以至于無視了慈祥的母親對他無微不至的照顧 ,尤其是母親身患重病 ,他竟全然不知 .當(dāng)他發(fā)現(xiàn)母親病情的嚴重時 ,母親卻永遠地離開了他 ! 作者懷著對母親深深的思念和愧疚這樣描述了自己的心情 :(教師配樂誦讀課文的 46自然段 ) 在 ?思鄉(xiāng)曲 ?低回哀婉 ,如泣如訴樂曲聲中 ,教師飽含深情的誦讀牢牢抓住了學(xué)生的心弦 ,學(xué)生的情感受到感染 ,閱讀的興趣被調(diào)動起來 ,為后文的學(xué)習(xí)做了鋪墊 . 速讀梳理 ,整體感知 1,整體式默讀 .思考 :課文主要寫什么 ?你覺得課文中的母親是 個怎樣的人 ? 3 2,尋讀式速讀 .想一想 :課文寫了母親關(guān)心我的哪幾件事 ?你體
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