20xx捕捉瞬間的精彩——兼談愛之鏈的教學反思3(存儲版)
【正文】 孩子們，在一節(jié)課中，共讀了三次課文，第一遍是瀏覽，所以讀完，站起來只是大概的簡單地把故事說出來，可謂是沒血沒肉。 5 師：孩子們說的都好呀！你們再把這些詞語放進課文中讀讀吧結(jié)合剛剛同學們所說的，想想課文給我們講了什么感人的故事 生：自由再次大聲朗讀課文?！舶T、糙〕告訴他們老師剛剛讀錯了，你們可要小心，不要犯老師的錯誤。 師：你們說說從這愛里我們嘗到了什么 生：嘗到了甜蜜 生：嘗到了幸福， 生：嘗到了歡樂， 生：嘗到了溫暖 師：你們說這溫暖、幸福、甜蜜都中都包含了什么 生：故事。這時，上課的鈴聲也響起了 課堂上，我就在黑板上 板書了愛字，指名了四個孩子站起來讀，嘿！精彩出現(xiàn)了，孩子讀的差異可大了。只要人人都付出一點愛，世界會更美好。當時，說真的，我接到這個任務(wù)，還真有點力不從心。一切看上去似乎也是水到渠成，然而就在上課前十幾分鐘，
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