20xx小學(xué)語文五年級教案——赤壁之戰(zhàn)第一課時教學(xué)設(shè)計之二(存儲版)
【正文】 查自學(xué)情況。 自讀，齊讀，抓住哪些詞句，讀懂了什么？哪些不理解的？ 交流出示句子：東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。 師：今天我們學(xué)習(xí)的 ?赤壁之戰(zhàn) ?就是根據(jù)這部我國著名的小說中的第 4 50回的章節(jié)改變過來的。 教學(xué)課時： 3課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，了解課文內(nèi)容，知道周瑜在赤壁，以 3萬兵力打敗 80萬曹軍。 初步學(xué)會 10個生字，理解 26個新詞語的意思。 教學(xué)過程： 一、揭提導(dǎo)入 2 播放歌曲：滾滾長江東逝去，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。 〔 2〕、通讀課文，哪些一學(xué)懂了？哪些不理解？ 交流自學(xué)情況，學(xué)生提出不理解的問題，有些暫不解答，以便進(jìn)一步學(xué)習(xí)時重點(diǎn)考慮。〔通過畫圖直觀了解兩軍的地理位置，幫助學(xué)生理解周瑜為什么想到用火攻方法及曹操打敗的原因。我看他們船尾接船頭，船頭
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