【摘要】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山,你將準(zhǔn)備哪些用品?為什么?氧氣【觀察、思考】提問(wèn):魚(yú)在水中靠什么呼吸?它呼吸的氧氣來(lái)自哪里?由此可推知氧氣的溶解性如何?觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想,氧氣有氣味嗎?氧氣能溶于水嗎?那么,氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢?(1)無(wú)色、
2025-06-15 12:07
【摘要】 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3元素 課題3元素 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): ,統(tǒng)一對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。 ,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法,逐步記住一些常見(jiàn)的元素符號(hào)。 重點(diǎn):元素及元素符號(hào) 難點(diǎn):元素...
2025-01-17 04:45
【摘要】課題3元素5分鐘訓(xùn)練,是對(duì)物質(zhì)的組成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一類原子的總稱。決定元素種類的是____________;不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是____________。思路解析:本題考查元素的概念。質(zhì)子數(shù)的多少?zèng)Q定元素的本質(zhì)和種類。答案:核電荷數(shù)相同質(zhì)子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子
2025-11-19 14:50
【摘要】中小學(xué)課件課題3元素中小學(xué)課件。,學(xué)會(huì)正確書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)。。;能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素的一些信息。中小學(xué)課件我們每天都在食用“加碘食鹽”,這里的“碘”是指什么?中小學(xué)課件在我們化學(xué)課本的后面,總是附有一張大的“元素周期表”,你知道它是做什么用的嗎?
2025-11-21 11:49
【摘要】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(R·安徽)
2025-06-15 21:54
【摘要】物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?第三單元課題3元素23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.元素是_____________________________
2025-06-14 23:30
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo),將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。、在地殼中含量的不同。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。。小明最近感到有明顯的生長(zhǎng)疼痛且經(jīng)常腿軟、抽筋、乏力、煩躁、精力不集中和容易疲倦,經(jīng)醫(yī)生診斷后才知道,原來(lái)是缺鈣。醫(yī)生有時(shí)說(shuō)某人缺鋅、缺鈣等,其實(shí)是指缺鋅元
2025-06-17 12:11
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo),能說(shuō)出元素符號(hào)所表示的意義,能正確寫(xiě)出常見(jiàn)的元素符號(hào)。,能根據(jù)原子序數(shù)在元素周期表中找到指定元素和有關(guān)該元素的一些其他的信息。學(xué)習(xí)重點(diǎn)說(shuō)出元素符號(hào)所表示的意義;一些常見(jiàn)的元素符號(hào)要會(huì)從原子序數(shù)查某一元素的名稱、符號(hào)、核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息。
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1元素的概念,這里的Na、K、Ca、Mg指的是(A)知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)2元素的存在及分類,都屬于非金屬元素的是(C)、氧、碳、鎂、鋁、氬、砷、鈣、氯鋁元素,非金屬元素是
2025-06-12 05:12
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素學(xué)習(xí)目標(biāo)?,初步學(xué)會(huì)用元素描述物質(zhì)的宏觀組成。元素的分類,進(jìn)一步體會(huì)分類的思想,學(xué)習(xí)分類的方法。?,知道元素符號(hào)的意義,記住一些常見(jiàn)的元素符號(hào)。?(周期和族),知道周期表提供的一些信息,如元素符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等。重點(diǎn)難點(diǎn)?。
2025-11-28 21:49
【摘要】課題3 制取氧氣一二一、反應(yīng)原理和藥品寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。(1)加熱高錳酸鉀: 。?(2)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合: ????? 。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:
2025-06-14 12:10
【摘要】第一課時(shí)情景引入利用化學(xué)反應(yīng)放出熱量的實(shí)例學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化2、認(rèn)識(shí)三大化石燃料:煤、石油、天然氣掌握它們的特性及組成3、認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性及方法學(xué)習(xí)目標(biāo)?從能量觀點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)下列化學(xué)反應(yīng):你的發(fā)現(xiàn):溫故知新化學(xué)反應(yīng)你的猜想(熱量變化)實(shí)驗(yàn)
2025-11-29 00:51
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子情景引入“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!痹?shī)人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味,你知道這其中蘊(yùn)含的化學(xué)知識(shí)嗎?探究新知思考下列問(wèn)題:(1)走過(guò)盛開(kāi)的花圃時(shí)為什么能聞到花香?(2)濕衣服經(jīng)晾曬就會(huì)變干,這是為什么?
2025-06-14 23:50
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘上冊(cè)課題3元素課時(shí)2元素符號(hào)和元素周期表課前預(yù)習(xí)1.元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法:由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要_______;由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母要_______,第二個(gè)字母要_______。2.元素符號(hào)的含義:①既表示____________,②又表示這種元素的____
2025-06-18 05:59
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2原子的結(jié)構(gòu)觀察與思考通過(guò)下面兩張圖片,你獲得了哪些信息?原子的體積很小。探究新知觀察圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么?。正電荷的原子核和核外帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的。一、原子的構(gòu)成正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的。1個(gè)單位的正電荷,一個(gè)電子帶