20xx幼兒園大班美術(shù)教案有趣的扇子含反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 同伴之間交流，快來看看幼兒園大班美術(shù) ?有趣的扇子 ?含反思教案吧。與家長(zhǎng)共同收集各種扇子 活動(dòng)過程： 一、回憶經(jīng)驗(yàn) 說說讓自己涼快的各種方法，幼兒說出各種使自己涼快的方法，教師小結(jié)并給予肯定。幻燈 67：說說扇子的其它用途。在生活中幼兒對(duì)扇子熟悉，但對(duì)扇子的了解并不是很完整。同時(shí)也看到制作扇子不夠的地方，有的幼兒缺乏耐心、有的幼兒使用的材料比擬單一，通過這個(gè)活動(dòng)，我深深感受到：教師應(yīng)多給幼兒提供豐富、有趣的材料，就能 調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，開啟幼兒的心智。既受堯禪，廣開視聽，求人以自輔，故作五明扇焉。晉代崔豹的 ?古 5 今注同時(shí)幼兒親手設(shè)計(jì)制作扇子的過程，潛移默化地向幼兒傳輸中國(guó)扇文化，并讓幼兒通過活動(dòng)感受扇文化的魅力，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。啟發(fā)幼兒在區(qū)域活動(dòng)中嘗試其它制作扇子的方法。(幻燈 345)：說說扇子的制作材料。 重點(diǎn)難點(diǎn)：
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