20xx幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案數(shù)高樓含反思(存儲版)
【正文】 叉在胸前，要是沒有，我就不做動作。但在現(xiàn)代社會，由于高層建筑數(shù)量越來越多，高度也越來越高，對高樓又增加了新的 定義，一般 18層以上被稱為高層建筑， 100米或 30層以上可以被稱為超高層建筑或摩天大樓。采用手勢法，使幼兒能分清唱喲。贏的幼兒要創(chuàng)編念白之后的哩哩哩、恰恰恰樂句的動作，輸者進行模仿，同伴繼續(xù)游戲。活動中依據(jù)歌曲中我和弟弟的角色，設置兩人 搭高樓的游戲情境，以同伴游戲貫穿活動始終，使幼兒在交往中充分感受被邀請、回應的快樂和滿足，在高密度的互動中增加幼兒互相觀察、互相欣賞、共同合作的時機。 ，在創(chuàng)編動作中激發(fā)幼兒的音樂表現(xiàn)力 應該關注兒童的自然游戲中的學習方式，讓幼兒創(chuàng)造自己的身體動作邊游戲邊唱歌，在動作中感知音樂的節(jié)奏，表達對歌曲內(nèi)容的理解。共同表演搭樓房數(shù)樓房。 1~8小節(jié)：注意鉆的時候不要相互碰撞。 五、學玩游戲數(shù)高樓。 說一說圖片上畫了些什么 邊按歌詞順序指圖，邊說歌詞，并念準數(shù)高樓的節(jié)奏型。 感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。 1 幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案 ?數(shù)高樓 ?含反思 大班優(yōu)秀音樂教案 ?數(shù)高樓 ?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在掌握歌曲的根底上，學玩音樂游戲“數(shù)高樓〞，學唱歌曲 ?數(shù)高樓 ?，唱清歌詞，念準數(shù)高樓時的節(jié)奏型，邊唱歌邊與同伴按 ?數(shù)高樓 ?的節(jié)奏合作用雙拳逐個依次累加成“高樓〞，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀音樂 ?數(shù)高樓 ?含反思教案吧。 感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。 (1)第一段 :你最喜歡歌曲中的那句白云來回走是什么意思 (2)第二段 :全在云里頭什么意思答數(shù)是什么意思歌曲感覺怎么樣 3
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1