20xx小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——一去二三里綜合資料之一(存儲版)
【正文】 1〕小學(xué)語文五年級教學(xué)建議 —— ?一去二三里 ?綜合資料之一 一、教學(xué)要求 1 〔 2〕 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議 —— ?一去二三里 ?綜合資料之一 一、教學(xué)要求 1 〔 3〕三、教學(xué)建議 (一 )課前準(zhǔn)備 1 〔 4〕如同座的兩個學(xué)生，一個認(rèn)我會讀的字，另一個對照拼音聽讀準(zhǔn)否，聽完后幫一幫，然后交換角色 〔 5〕寫字 學(xué)生首次在田字格里學(xué)寫漢字，寫字前要讓學(xué)生知道田字格的作用是幫助把字寫端正，寫勻稱 。 (一 )談話引入 圖上畫的是什么地方的景色 ?兩個孩子看到了什么，他們在說什么呢 ? (二 )出示課題 聽錄音朗讀，板書課題，解釋里。如教室內(nèi)的課程表、座次表，教室門上的班級標(biāo)牌，家里的日歷、報(bào)紙比比誰找得多?？傊?，一定不照搬注釋，抽象講解。 里：我國原用的長度單位，一里等于 500米。上橫寫在上半格，下橫寫在下半格。 2?寫字 3 學(xué)生首次在田字格里學(xué)寫漢字，寫 字前要讓學(xué)生知道田字格的作用是幫助把字寫端正，寫勻稱。要注 意調(diào)動學(xué)生的認(rèn)字積累，采用形象、有趣的方法幫助學(xué)生認(rèn)清記牢。
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1