20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——凡卡細(xì)節(jié)深入學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 怎樣想呢待學(xué)生答復(fù)后，教師再進(jìn)一步啟發(fā)：事實(shí)上，你們現(xiàn)在是生活在幸福的社會(huì)主義國(guó)家里。還要指導(dǎo)學(xué)生表情朗讀〔或表情復(fù)述〕，做到：在朗讀〔或復(fù)述〕過(guò)程中，腦子自然地浮現(xiàn)細(xì)節(jié)中所描寫(xiě)的凡卡受苦受難的悲慘情景，心理產(chǎn)生對(duì)凡卡的無(wú)比同情。根據(jù)這特點(diǎn)就能發(fā)現(xiàn)其行動(dòng)細(xì)節(jié)和心理細(xì)節(jié)。從整課著眼，便可發(fā)現(xiàn)凡卡做學(xué)徒時(shí)受折磨的那些細(xì)節(jié)。 在這樣的根底上，教師即概括出細(xì)節(jié)的概念：像這樣能抓住人或物某些富有特征的細(xì)微末節(jié)，加以細(xì)致地刻劃的描寫(xiě)，就叫做細(xì)節(jié)。教師在學(xué)法指導(dǎo)上應(yīng)抓住以下三點(diǎn)。 在講讀本課的第一段〔第一、二自然段〕 時(shí)，宜于解決這一問(wèn)題。 二、指導(dǎo)學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的方法 3 要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，就必須掌握一些根本方法。一 。 三、精讀細(xì)嚼，深入體味 ，精讀細(xì)嚼 在本課教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)中的重點(diǎn)詞句，精讀細(xì)嚼，領(lǐng)會(huì)其含意。那么，在讀過(guò)這些細(xì)節(jié)之后，你此時(shí)此刻的心情怎樣通過(guò)這樣指導(dǎo)，不但使學(xué)生深受教育，而且也使他們掌握了這種對(duì)細(xì)節(jié)深入體味的方法。 ，受到感染 在指導(dǎo)學(xué)生閱讀細(xì)節(jié)，了解其意思的根底
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