20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——陶校長(zhǎng)的演講(存儲(chǔ)版)
【正文】 D、健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學(xué)合理的生活和作息。板書陶說說去阝加艸是什么字，加氵是什么字，學(xué)生描紅陶，課題板書完整。 B、進(jìn)一步了解演講特點(diǎn) 讀了作者介紹是不是對(duì)演講有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) 〔明白演講不僅僅說明事理，發(fā)表見解，還在于說動(dòng)聽眾，讓人受啟發(fā)，所以演講還要有感染力。 〔 3〕結(jié)合同學(xué)發(fā)言，師出示文字燈片，添加符號(hào)。 7 ２、這堂課我們從這篇演講稿中進(jìn)一步明白了健康、學(xué)問的 重要，受到了感染，得到了啟發(fā)；知道了什么是演講，也初步學(xué)會(huì)了演講，這都得感謝 陶校長(zhǎng)的演講。怎么做要讀得有力，讓人覺得必須這么做?！? 〔二〕學(xué)習(xí)演講問學(xué)問局部 6 四人小組學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊討論這局部的中心話題是什么看看課文是從哪幾方面來講的陶校長(zhǎng)想要告訴聽眾什么然后練習(xí)演講，可動(dòng)動(dòng)筆動(dòng)動(dòng)手，有問題可舉手。全體師生在陶行知帶著下，團(tuán)結(jié)一致，開荒生產(chǎn)，一日兩餐稀飯，度過艱難時(shí)期。 (2)指名演講，學(xué)生評(píng)議。 C、否那么是進(jìn)一步肯定健康的重要?！舶鍟核膯枴? 〔 3〕分別指名讀 26自然段，明確各段演講中心。 〔 在群眾集會(huì)或重大的會(huì)議上就某個(gè)問題說明事理，發(fā)表見解。 二、學(xué)會(huì)生字，結(jié)合課文語(yǔ)境及生活體驗(yàn)理解重點(diǎn)詞句的意思?！舶遒N小小演講家標(biāo)志〕
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