人教版語文七下第6課黃河頌(存儲版)
【正文】 多角度 （近景特寫、俯瞰全景橫縱展開等等）， 重修辭 ， 情景交融 。輕重緩急要注意， 感情真摯書聲起。讓我們以黃河為榜樣，學習它的偉大和堅強，團結起來，為振興中華而努力奮斗，奏出中華富強的最強音！ 課外作業(yè)： ?復習本節(jié)課文并背誦，完成練習冊。 我們民族的偉大精神， 將要在你的哺育下 發(fā)揚滋長！ 我們祖國的英雄兒女， 將要學習你的榜樣， 像你一樣的 偉大堅強！ RL 課堂小結 ?滔滔黃河水，悠悠中華情。鑒風格，定基調。 美點尋蹤 …… ? ，美在生動形象的修辭 …… (1).你是我們民族的 搖籃！ (2).用你那英雄的體魄，筑成我們民族的 屏障 。 驚濤澎湃， 掀起萬丈狂瀾； 濁流宛轉， 結成九曲連環(huán)； 從昆侖山下， 奔向黃海之邊， 把中原大地， 劈成南北兩面。）（ wǎn） （ bǔ ） （ p237。這組歌隨后唱過大江上下，激勵著中華兒女為祖國的尊嚴而戰(zhàn)。經冼星海譜曲后風行全國 。 情感、態(tài)度與價值觀 激發(fā)學生的民族自豪感與自信心，增強保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)祖國的決心，為使我們的民族躋身于世界強國之林而奉獻自己的力量。 學習方法： 自主、合作探究，讀、議、說，展示成果。面對亡國滅種的危機， 全國掀起了抗日救亡的高潮 ，許多進步作家藝術家也積極地投入到抗擊日本帝國主義的斗爭中來，他們通過自己創(chuàng)造的形象反映現實斗爭，激發(fā)全國人民的抗日熱情。 《 黃河頌 》 冼星海 《 黃河大合唱 》 先學檢測之 基礎知識 ? 高山之 巔 驚濤 澎湃 ? 萬丈狂 瀾 九 曲 連環(huán) ? 一 瀉 萬丈 濁 流 宛 轉 ? 哺 育 屏障 ? 氣 魄 滋 長 劈 成 （ diān ） （ p233。） （ zī） （ pī） 讀完本詩，我感覺 …… .合作形式： 六小組合作探究，每一學習小組為一個 “小合唱團”。 ??！黃河！ 你一瀉萬丈， 浩浩蕩蕩， 向南北兩岸 伸出千萬條鐵的臂膀。 美在黃河精神 …… 四、多樣形式，贊頌黃河。 E 啊，朋友！ 黃河以它
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