干部教育培訓(xùn)要點思考(存儲版)
【正文】 加 XX 市委組織部組織的赴香港和新加坡 “ 現(xiàn)代服務(wù)業(yè) ” 和 “ 高級經(jīng)營管理人員 ” 研修班。明確規(guī)定：凡是市級部門擬面向全市舉辦的培訓(xùn)班次，必須在上年底向市干教辦申報，由市干教領(lǐng)導(dǎo)小組按照有關(guān)規(guī)定和年度培訓(xùn)工作要求進行統(tǒng)一審批，經(jīng)審批同意舉辦的各類培訓(xùn)班，由市干教辦下達年度培訓(xùn)班次預(yù)告表，以有效明晰培訓(xùn)班次的審批程序、調(diào)訓(xùn)權(quán)限，規(guī)范辦班行為，制止 “ 多頭調(diào)訓(xùn) ” 現(xiàn)象的發(fā)生，充分體現(xiàn)干部教育培訓(xùn)工作 “ 一個漏斗 ” 的原則，提高我市干部教育培訓(xùn)的管理水平和工作效率。根據(jù) “ 實事求是、全面公正、注重實效、操作簡便 ” 和 “ 指導(dǎo)性與操作性、主觀與客觀、定性與定量、激勵與約束 ” 四個相結(jié)合的原則，對培訓(xùn)質(zhì) 第 5 頁 共 5 頁 量進行綜合評估（考察培訓(xùn)項目既定目標(biāo)的完成情況和培訓(xùn)全過程）和課程評估（考察學(xué)員對每門課程授課教師的評價），并通過量化打分形式來確定評估結(jié)果，同時，及時建立評估結(jié)果應(yīng)用機制，包括評估結(jié)果反饋機制、質(zhì)量評估檔案制度和激勵約束機制。爭取省委黨校在 **市委黨校設(shè)立研究生招生點。 按照建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求，加強基層干部的教育培訓(xùn)。重點舉辦 “XX 省委黨校 **中青年干部培訓(xùn)班 ” 。 第 2 頁 共 5 頁 圍
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