干部三支隊伍學習心得體會(存儲版)
【正文】 一是突出考勤、工作量、工作質量這三個方 面對教師的評價，作為最重要依據(jù)，并與當年教師的考核評優(yōu)晉級和績效工資掛起鉤來。開展青年教師成長工程，針對青年教師訂立條件，不限指標，評選優(yōu)秀青年教師。班主任費按照班級積分不平均發(fā)放。能評比的都要評比排列，凡是評比的都要公開評比的結果。今年學校在財力允許的情況下，要大 力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志，以獎勵促提高。采用年終述職民 主評議實績公開獎懲分明的基本方式，干部工作好不好由服務對象來評議，通過教師評、家長評、學生評，得出每個干部的評議分，再加上工作實際業(yè)績分，就是每個干部的評價分，據(jù)此對干部進行評優(yōu)獎懲。新學期開始，我們提出全體干部教師思想道德建設的標準，就是做一個善良、正直、陽光、上進的人。圍繞文化不斷組織學習討論，對照思想，反思工作和生活，使教師的思想、工作作風都達到了一個新的層 次。多年來，我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設放在首位，多措并舉，周密組織，科學規(guī)劃，努力建立一支團結高效、積極上進、事爭一流的師資隊伍。張教授之所以受學生和老師的歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。 二、充分備課，提高課堂效率 講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。具體體會如下： 一、做一個幸福的教師 聽王曉香主任關于做幸福教師的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。教師是精神的傳道士，必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會
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