7政治理論學(xué)習(xí)資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 障、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境、食品藥品安全、安全生產(chǎn)、社會(huì)治安、執(zhí)法司法等關(guān)系群眾切身利益的問題較多，部分群眾生活比較困難；一些領(lǐng)域存在道德失范、誠(chéng)信缺失現(xiàn)象； 第 12 頁(yè) 共 13 頁(yè) 一些干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力不強(qiáng)，一些基層黨組織軟弱渙散，少數(shù)黨員干部理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄，形式主義、官僚主義問題突出，奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重；一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。在十分 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，黨和人民經(jīng)受住嚴(yán)峻考驗(yàn)，鞏固和發(fā)展了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)大局，提高了我國(guó)國(guó)際地位，彰顯 了中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，增強(qiáng)了中國(guó)人民和中華民族的自豪感和凝聚力。二〇〇八年以后，國(guó)際金融危機(jī)使我國(guó)發(fā)展遭遇嚴(yán)重困難，我們科學(xué)判斷、果斷決策，采取一系列重大舉措，在全球率先實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升，積累了有效應(yīng)對(duì)外部經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)沖擊、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)取得新成效。推動(dòng)兩岸關(guān)系實(shí)現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折，實(shí)現(xiàn)兩岸 第 11 頁(yè) 共 13 頁(yè) 全面直接雙向 “ 三通 ” ，簽署實(shí)施兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議，形成兩岸全方位交往格局，開創(chuàng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展新局面。社會(huì)保障體系建設(shè)成效顯著，城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全面建立，新型社會(huì)救助體系基本形成。愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線鞏固壯大。開放型經(jīng)濟(jì)達(dá)到新水平，進(jìn)出口總額躍居世界第二位。農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力提高，糧食連年增產(chǎn)。全黨一定要牢記人民信任和重托，更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地工作，繼續(xù)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉，完成時(shí)代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)。要把人人可以成才的教育理念貫穿在教育工作全過(guò)程、貫穿到社會(huì)各行各業(yè)，把全面提高人的素質(zhì)同培養(yǎng)人的創(chuàng)造性和培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，推進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)有機(jī)銜接，教學(xué)、科研、實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合，加強(qiáng)學(xué)校之間、校企之間、學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)之間緊密合作，以多種方式、多個(gè)渠道來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。 堅(jiān)持以人為本，在教育工作中要把著眼點(diǎn)放在全面提高國(guó)民素質(zhì)上。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 前三章集中講述了馬克思主義最根本的世界觀和方法論，包括辯證唯物主義、歷史唯物主義和認(rèn)識(shí)論。為充分反映和吸收黨的十七大最新成果，原教材編寫組于 2024 年底對(duì)《馬克思主義基本原理概論》進(jìn)行了部分修訂。為充分體現(xiàn)馬克思主義的整體性特點(diǎn)，《馬克 思主義基本原理概論》做了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系結(jié)構(gòu)安排。其中第四章運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義原理分析人類社會(huì)，揭示資本主義的形成、本質(zhì)及發(fā)展變化，闡述如何對(duì)待這些變化。要切實(shí)加強(qiáng)理想信念教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到教育全過(guò)程，深入推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)社會(huì)主義的信念。要著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，特別是獨(dú)立思考、認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力，不斷提高綜合素質(zhì)。大會(huì)的 主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗臶，以鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。為貫徹十七大精神，中央先
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1