【正文】 你們知道嗎。人們因此留傳著這樣一句話： ” 雷鋒出差一千里，好事做了一火車。 第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。 我的演講完畢，謝謝大家。分組活動(dòng)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，抵制個(gè)人主義 、拜金主義、享樂(lè)主義等消極腐朽思想對(duì)中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠(yuǎn)的意義。 ” 我們要學(xué)習(xí)雷鋒 “ 火車行千里，好事一火車 ” 那樣時(shí)時(shí)處處做好事。板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。 （二）各年級(jí)要求： 低年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。（ 3 月 31 日晨會(huì)） （ 9）、開(kāi)展一場(chǎng) “ 校園手拉手 ” 募捐活動(dòng)。 要求： 每位中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在上交大隊(duì)部。 組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會(huì)，活動(dòng)時(shí)間。 到敬老院義務(wù)幫助五老孤寡老人。 節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。 （ 3）、各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。 要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。 五、安全管理 政教處、團(tuán)支部成員、各班班主任、。 3 月 6 日第七節(jié)課， “ 彎彎腰聯(lián)盟 ” 開(kāi)展一次全面清理學(xué)校衛(wèi)生死角環(huán)保活動(dòng)。 希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的三月五日，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在 心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見(jiàn)效果。在學(xué)習(xí)和生活中，對(duì)待身邊的同學(xué)，要有愛(ài)心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。 雷鋒叔叔助人為樂(lè)，毫不利已。今天我演講的題目是。同學(xué)們，你和我，在人生的黃金時(shí)期，我們要做一個(gè) ”愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó) “ 的好少年，我們要追逐夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，如果你有夢(mèng)，那就是行走 在追夢(mèng)路上的人。爸爸媽媽看著我們這些小小的孩子提出的大大的設(shè)想，為我們加油和點(diǎn)贊，老師看到我們提出的超乎常人的奇思妙想稱贊我們是不得了的少年。未來(lái)是自己就能眼見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)，甚至可以是自己親手實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。過(guò)去，我對(duì)夢(mèng)想的理解曾是電視節(jié)目上的一頓大餐，是天涯海角的一次遠(yuǎn)旅，是讓爸爸媽媽買一架遙控飛機(jī) …… 而且夢(mèng)想總是不停地變換，總是以滿足自己的欲望開(kāi)始的，通過(guò)參加 ” 學(xué)雷峰、心向黨 “ 主題教育活動(dòng)，我才對(duì) ” 夢(mèng)想 “ 二字有了真正的理解。 行動(dòng)起來(lái)吧。一個(gè)美國(guó)人如此說(shuō)道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。我們的生活根本無(wú)法離開(kāi)雷鋒精神描繪的空間。 三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月更是長(zhǎng)久的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士 —— 雷鋒。 舉辦一次 “ 雷鋒日記、名言摘抄 ” 小卡制作比賽。 四、活動(dòng)表彰 學(xué)雷鋒活動(dòng)通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開(kāi)展相結(jié) 合，根據(jù)階段檢查情況，三月底學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行綜合評(píng)比，第一名：加 8 分，第二名加 6 分，第 三、四名各加 4 分計(jì)入班級(jí)積分。 二、了解雷鋒 《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》； ； “ 學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng) ” 板塊，張貼班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的成果展示，如摘抄雷鋒日記、標(biāo)語(yǔ)，名言等。 七、活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)結(jié)束以后，團(tuán)委將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事、表現(xiàn)優(yōu)異者進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。各班活動(dòng)同學(xué)在班主任、任課教師帶領(lǐng)下在校門口由高年級(jí)依次向低年級(jí)兩路縱隊(duì)排列，每活動(dòng)小組的彩旗手站在隊(duì)列前，班主任站在隊(duì)列中，科任教師隨班級(jí)站兩旁。 實(shí)踐活動(dòng)完后所有師生返回學(xué)校集中總結(jié)。 宋向東：具體負(fù)責(zé)初二 5 班學(xué)生衛(wèi)生打掃活動(dòng)情況和安全 朱燕紅：具體負(fù)責(zé)初一 全 莫吉：具體負(fù)責(zé)初一 班主任。 讓全體團(tuán)員利用課外時(shí)間幫助老師擦辦公室，幫有關(guān)老師整理辦公桌。 第 4 頁(yè) 共 26 頁(yè) 制定一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的整飭方案。 創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。 （四）查 “ 為人民服務(wù) ” 意識(shí)夠不夠，是否關(guān)于突破思維定式、創(chuàng)造性開(kāi)展工作，做 “ 甘當(dāng)楷模 ” 的表率。 （三）善始善終，善事善成。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論， “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以 “ 學(xué) ” 、 “ 踐 ” 為主線，以 “ 學(xué)雷鋒，踐行動(dòng) ” 、 “ 從我做起，從自身做起 ” 、 “ 從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起 ” 為只要行為準(zhǔn)則，通過(guò)學(xué)習(xí)教育、親身體驗(yàn)、自查自改，加快做 “ 四有新人 ” 進(jìn)程，提升廣大師生的思想覺(jué)悟和意識(shí)，推動(dòng)藍(lán)天學(xué)校又快又好發(fā)展。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)打?qū)?、真?duì)真，大干、真干、實(shí)干、苦干，真抓、真學(xué)、真查、真改，解難題、辦實(shí)事、求實(shí)效?；顒?dòng)堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊查擺、邊自改，結(jié)合實(shí)踐之中出現(xiàn)的問(wèn)題， 第 3 頁(yè) 共 26 頁(yè) 把學(xué)習(xí)、實(shí)踐貫穿整個(gè)活動(dòng)始終，找原因、定措施、抓落實(shí)，逐層深入，循環(huán)推進(jìn)。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，積極選樹(shù)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系師生之中的先進(jìn) 典型，在學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等進(jìn)行廣泛宣傳；選取違反有關(guān)規(guī)定、不思進(jìn)取的反面典型，進(jìn)行警示教育。重點(diǎn)要建立健全領(lǐng)導(dǎo)制度和 “ 干、抓、評(píng)、比、獎(jiǎng)、懲 ” 的督導(dǎo)問(wèn)責(zé)機(jī)制；建立健全體現(xiàn)實(shí)績(jī)的領(lǐng)導(dǎo)班子和 綜合考核辦法等，為各項(xiàng)工作開(kāi)展提供制度保障。 副組長(zhǎng)：堯俊友：清掃活動(dòng)總負(fù)責(zé) — 宣傳動(dòng)員、具體安排并到各場(chǎng)地檢查活動(dòng)情況等。具體安排如下： 初一 1：余旭東楊儀姜黎黎初一 2：何怡凡李賜仲袁麗琴初一 3：毛英宏張燕田春麗初一 4：向俊杰辜杰成紅 初二 1：萬(wàn)倫羅茜帥丹平初二 2：宋麗莉王慶兵謝雨初二 3胡景泉肖張燕吳玉梅初二 4：鐘利范磊龔開(kāi)華初二 5：沈杰羅建 第 7 頁(yè) 共 26 頁(yè) 斌但艷玲 初三 1：童萬(wàn)垣鄒葉何方初三 2：周曉銘華