7修得一支生花筆讀后感(存儲版)
【正文】 熱情。 二、拓展 想象空間，提供創(chuàng)作環(huán)境 想象力是發(fā)明創(chuàng)造的源泉，是一種寶貴的品質(zhì)。 、字符再塑想象。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)語言知識的過程中運用知識的能力和交際能力都得到了提高。請相信每一個孩子。 在作文教學(xué)中，教師應(yīng)盡量創(chuàng)造機會，讓每個孩子愛上寫作。充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，假設(shè)各種情景，采用各種形式使學(xué)生參與教學(xué)活動。文學(xué)名著是人類精神財富的結(jié)晶。給他創(chuàng)設(shè)一定的氛圍，更容易淋漓盡致的抒發(fā)感情。 “ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 ” 。說真話可以讓人產(chǎn)生寫作興趣，發(fā)現(xiàn)寫作內(nèi)容，既想寫又有東西可寫。作文教學(xué)要重視引導(dǎo)學(xué)生說真話，寫真事，抒真情，培養(yǎng)勇于開拓的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。再動筆之前一定叫孩子問問自己：我是如何理解的，我最想說什么，我有和別人不一樣的想法嗎，我最真實的想
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