20xx幼兒園大班社會教案粗魯?shù)男±鲜蠛此?存儲版)
【正文】 將幼兒分成五組，每組八人，五組依次進(jìn)行。在整個教學(xué)過程中，教師一直扮演著合作者，支持者和引導(dǎo)者的角色，和幼兒共同完成整個活動過程，同時又引 導(dǎo)幼兒從活動中得到啟發(fā)，到達(dá)了預(yù)訂的教學(xué)目標(biāo)。 活動反思： 本此活動中，通過生動形象的課件播放，讓幼兒懂得故事中的小老鼠的做法是錯的，特別是看到小老鼠踢到豬蹄，腳腫起來的時候，表現(xiàn)得非常開心。和朋友要友好相處等等。 ) 小老鼠為什么低下了頭 (小老鼠知道自己對別人不禮貌，結(jié)果嘗到苦頭了，覺得自己做錯了。) 小老鼠見了貓會怎樣 (會害怕，然后逃跑，是個膽小的家伙。 自制的文明小天使胸貼假設(shè)干。 培養(yǎng)幼兒觀察、分析和探索的能力。但是，隨著社會的開展，我們在否認(rèn) 傳統(tǒng)弊端的同時，也丟掉了一些傳統(tǒng)的美德。許多科學(xué)研究都證明：幼兒期是接受品德教育的最正確期。 活動重點難點： 重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確與人交往的方法。 )提問： 兒歌中說的是誰 (小老鼠、小貓 ) 小老鼠平時喜歡干什么 (偷吃別人的東西 。 二、播放課件 ?粗魯?shù)男±鲜??，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容。 (方案用時 8分鐘 )小朋友們，你們有過對別人不禮貌的行為嗎如果你是小老鼠，你會怎樣很有禮貌地對待蝸牛、小魚和小豬
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