曉出凈慈寺送林子方的詩歌賞析-資料下載頁

【摘要】第一篇：《曉出凈慈寺送林子方》的詩歌賞析 曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 注釋 (1)曉出：太陽剛剛升起。 (2)凈慈寺：杭州西湖畔...

2024-11-15 12:11

曉出凈慈寺送林子方教案2-資料下載頁

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案2 　　曉出凈慈寺送林子方 　　教學目標： 　　1、知道詩的大致意思。 　　2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 　　3、感受杭州西湖的美，增強熱愛大自然的思想...

2024-10-06 20:17

2022曉出凈慈寺送林子方3(2)-資料下載頁

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方3 　　曉出凈慈寺送林子方 　　宋楊萬里 　　畢竟西湖六月中， 　　風光不與四時同。 　　接天蓮葉無窮碧， 　　映日荷花別樣紅。 　　注詞釋義 　　〔1...

2024-10-01 09:59

曉出凈慈寺送林子方教案1-資料下載頁

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案1 　　認知目標:. 　　情感目標:能體會作者的對六月西湖的贊美之情以及對朋友的依依惜別之情. 　　教學過程: 　　. 　　同學們,杭州素有人間天堂的美稱...

2024-10-06 20:55

古詩曉出凈慈寺送林子方教學設計及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：古詩《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 古詩《曉出凈慈寺送林子方》教學設計 古詩《曉出凈慈寺送林子方》教學設計1 教學目標： 1、學會生字新詞，有感情地朗讀古詩并背誦。 2、讀懂詩句，想象...

2024-11-15 12:53

2022曉出凈慈寺送林子方3-資料下載頁

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方3 　　曉出凈慈寺送林子方 　　宋楊萬里 　　畢竟西湖六月中， 　　風光不與四時同。 　　接天蓮葉無窮碧， 　　映日荷花別樣紅。 　　注詞釋義 　　〔1...

2024-10-03 10:36

曉出凈慈寺送林子方教案1(2)-資料下載頁

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案1 　　認知目標:. 　　情感目標:能體會作者的對六月西湖的贊美之情以及對朋友的依依惜別之情. 　　教學過程: 　　. 　　同學們,杭州素有人間天堂的美稱...

2024-10-06 20:36

2022曉出凈慈寺送林子方1-資料下載頁

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方1 　　?曉出凈慈寺送林子方?教學設計 　　教學目標： 　　認知；知道詩的大致意思 　　技能：，品句析句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情、感受意境 　　、背誦詩...

2024-10-01 09:51

2022曉出凈慈寺送林子方1(2)-資料下載頁

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方1 　　?曉出凈慈寺送林子方?教學設計 　　教學目標： 　　認知；知道詩的大致意思 　　技能：，品句析句，想象詩歌描寫的畫面，體會感情、感受意境 　　、背誦詩...

2024-10-01 09:54

曉出凈慈寺送林子方教學反思及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：曉出凈慈寺送林子方教學反思 曉出凈慈寺送林子方教學反思 曉出凈慈寺送林子方教學反思1 在教學中，我通過情境畫面導入，通過多媒體課件展示西湖的美景讓學生對西湖的美景有了初步的感知。在具體教學...

2024-11-15 22:19

2022曉出凈慈寺送林子方教學反思1-資料下載頁

【摘要】1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學反思1 這首詩很奇怪，它是一首送別詩，從題目中 可以解讀出，它的中心詞是送可是，看破這二十八個字，卻難以找 到一點送別時的氣息，究竟是怎么一回事課前也瀏覽了網(wǎng)...

2024-09-23 04:38

曉出凈慈寺送林子方教學反思及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：《曉出凈慈寺送林子方》教學反思 《曉出凈慈寺送林子方》教學反思 《曉出凈慈寺送林子方》教學反思1 送別詩一直是我喜歡的，感覺也是擅長的。在教學《曉出凈慈寺送林子方》中，我通過情境畫面導入，...

2024-11-15 12:11

曉出凈慈寺送林子方課堂觀察與思考-資料下載頁

【摘要】1 《曉出凈慈寺送林子方》課堂觀察與思考 師：千年之前，楊萬里在凈慈寺送別自己的 好友林子方，眼前是這一望無際、滿目碧綠的蓮葉以及映日別樣紅 的荷花，他的心情是怎樣的呢你從哪看出來的。 ...

2025-08-06 15:51

2022曉出凈慈寺送林子方教案1-資料下載頁

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案1 　　認知目標:. 　　情感目標:能體會作者的對六月西湖的贊美之情以及對朋友的依依惜別之情. 　　教學過程: 　　. 　　同學們,杭州素有人間天堂的美稱...

2024-10-01 10:31

2022曉出凈慈寺送林子方教案1(2)-資料下載頁

【摘要】 曉出凈慈寺送林子方教案1 　　認知目標:. 　　情感目標:能體會作者的對六月西湖的贊美之情以及對朋友的依依惜別之情. 　　教學過程: 　　. 　　同學們,杭州素有人間天堂的美稱...

2024-09-30 18:29

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