【正文】 第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文期末試題姓名 2024 學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷：得分： （總分： 100 分 測(cè)試時(shí)間： 100 分鐘） 一、那些是整體認(rèn)讀音節(jié)？找出來(lái)化上橫線。不知云與我俱東。 A．溶化 B．融化 C． 熔化 3．下列與滿族有關(guān)的是()。n q236。我原想，你卻給了我。 （）的天空中掛著（）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（）的碧綠的西瓜。 忽然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂盤旋了幾圈， “ 噗啦 ” 一聲落在船上。人類給它以生命，它毫不慳吝（ qian lin）地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了哺育它的人。胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫(huà)面 聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)： 堅(jiān)毅： 愛(ài)不釋手： 仔細(xì)閱讀短文第 5 自然段，仿照例子，從文中找出或概括能反映小鳥(niǎo)特點(diǎn)和品質(zhì)的詞語(yǔ)。 1 春節(jié)將至，你想送給臺(tái)灣同胞一副什么春聯(lián)？ 2 本學(xué)期，我們積累了許多像揚(yáng)長(zhǎng)避短、深入淺出等由反義詞構(gòu)成的成語(yǔ)，你能寫幾個(gè)這樣的詞嗎？（最少寫 4 個(gè)） 3 某小學(xué)準(zhǔn)備在草坪邊樹(shù)一塊警示牌，意思是提醒同學(xué)們不要踩草坪，老師們都不贊成用 “ 禁止進(jìn)入 ” 、“ 嚴(yán)禁踐踏 ” 動(dòng)腦筋，寫一句合適的話，不超過(guò) 10 個(gè)字。（） 3．刁德一這樣一說(shuō)，不知他安的什么心。 人生路上，人生路上，八、作文 （一）真情，是一縷陽(yáng)光，是一泓清泉，是一株綠樹(shù)，是真情撐起我們生活的一片藍(lán)天。 ，有什么感想？你覺(jué)得冼星海是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的兩句話概括。o()。 A、人不可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)嗎？ B、人不能不向 命運(yùn)挑戰(zhàn)。（ 1 分） 毛澤東同志在《為人民服務(wù)》一文中為了說(shuō)明死有兩種不同的意義，引用了司馬遷的一句話： “ 。（） （ 2）《兩小兒辯日》中的兩小兒竟然難倒了孔子，說(shuō)明孔子沒(méi)學(xué)問(wèn)。 假如我是春雨。（ 2）李：李樹(shù)，結(jié)的果叫李子。（ 10）取：摘。 ” 你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？如果這個(gè)人就在你的面前，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)他說(shuō)？ 四、在閱讀中享受快樂(lè)。 填空。我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽(tīng)。有一天，我路過(guò)廣場(chǎng)，一陣悠揚(yáng)的琴聲飄來(lái)，是一位少年在拉二胡。（） 按要求改寫句子。（） 小男孩是怎樣 “ 行乞 ” 的？從中你可以看出一些什么？ 讀完這篇文章，你有怎樣的感受？ 五、在作文中抒發(fā)自己的心聲?。?30 分） 以下兩題你可以任選一題進(jìn)行作文。 附： 聽(tīng)力材料 1929 年， 24 歲的冼星海，因?yàn)閰⒓臃磭?guó)民黨反動(dòng)派的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開(kāi)除了。你可以寫成寫人記事的文章，還可以寫詩(shī)，總之，你想怎么寫就怎么寫，只要能圍繞話題表達(dá)出你的真情實(shí)感就行。（） （ 2）阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。（） （ 3） “ 冷峻 ” 和 “ 寒冷 ” 的 “ 冷 ” 字都是 “ 溫度低 ” 的意思。 ” 霎時(shí)間，所有淡漠的目光都變得生動(dòng)起來(lái)，不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌，片刻，車廂里掌聲連成一片。中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜工些，小男孩牽引著他父親，一步一地摸索著上車來(lái)，進(jìn)而走到車廂中央。而那藍(lán)天沙鍋內(nèi)漂浮的白云，低空盤旋的雄鷹，草原上奔跑的駿馬，還有那慢悠悠凌空而過(guò)的雁群和歡快鳴叫的百靈鳥(niǎo)，都使我們感到心曠神怡，忘卻了眼下正是赤日炎炎的七月天。 古文的大意是：王戎七歲時(shí)，三、在交流中展示自己的口才。（ 8）折枝：把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。人?wèn)之 ，答曰： “ 樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。（ 3 分） 例句：假如我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。 明辨是非（對(duì)的打 “√” ，錯(cuò)的打 “” ）。長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句 “ 。（ 2 分） (1)和 “ 鐵；金屬 ” 這一對(duì)詞所表示的關(guān)系最相似的是 ()。羅蘭 (2)zhu243。他在遠(yuǎn)洋輪上找到工作 ，趁這個(gè)機(jī)會(huì)到去。 照樣子寫出由反義詞構(gòu)成的成語(yǔ)。（）安： ① 懷著 ② 平安 ③ 安裝 1．黨的富民政策使小山村戶戶都安上了有線電視。 借小鳥(niǎo)表達(dá)作者眷戀故鄉(xiāng)之情。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影紀(jì)念。 天長(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手的感情日趨深厚。在你心目中，魯迅先生給你留下了怎樣的印象？ 十二課外閱讀： 可愛(ài)的小鳥(niǎo) 沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。我即使一有時(shí)間，就揮毫煉筆，以成為我生命中必不可少的內(nèi)容。 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。 改成雙重否定句： 造句。 (4 分 )1． ()期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。（改成反問(wèn)句） 五、填空 雕（）畫(huà)（）不落（）（）（）高和（） 張（）李（）響（）行（）（）不安（）橫眉冷對(duì)千夫指。（內(nèi)容較好，但離題 的至多給 12 分，只寫題目的給 3 分。 六、張立同學(xué)參加體育鍛煉很刻苦，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。 ，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。 ，破巨浪， 。n 抽咽 （三）興高采烈等（表情）山清水秀等（自然景色）見(jiàn)義勇為（優(yōu)秀品質(zhì)） （四） 。 ⑤ 亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：人生的價(jià)值不僅僅在于學(xué)習(xí)，還必須有思考的能力。（ 3 分） 五、習(xí)作園地。這些都能成為老人夏天的秋涼，冬天的溫暖，暗夜的燭光，它會(huì)照亮父母的晚年。歪打正著，那天是母親的生 日。 四、閱讀天地。 （ 2）王鑫在新日記本第一頁(yè)寫下一句名言，勉勵(lì)自己不怕困難，不怕挫折，堅(jiān)持不懈： “ 。（ 分） （ 2）后生們的、有力地著，著，大起大落地搏擊著?！?。（ 9 分） （ 1）表示知錯(cuò)就改的成語(yǔ)： （ 2）源于神話故事的成語(yǔ)： （ 3）表示生活不安定的成語(yǔ)： 選擇正確答案的序號(hào)填空。 一路上，乘務(wù)員對(duì)旅客照應(yīng)（ zh224。）跡悄無(wú)聲息（ qiǎoqi252。nngmi226。 第二篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末試題 2024 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末試題 得分 一、識(shí)字星空。（ 3）讀短文，填合適的詞語(yǔ)。 哦，山里的孩子，背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年。他知道，那是媽媽高高揚(yáng)起的手臂，在呼喚自己。其中第一句用 比喻。 ⑥ 空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。 (6)詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)，因?yàn)榫佑龟P(guān) ，他采用了 ；而八達(dá)嶺隧道因?yàn)?，所以采用了? （ 2）陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他臨終前的遺憾是 “ 。（縮句） ________________________________（ 3）班干部必須嚴(yán)格遵守班級(jí)的紀(jì)律。 北京是祖國(guó)的心臟。 譚千秋（）時(shí)（）大愛(ài)。ng zh238。n yu226。n s253。 zhōng y xi224。 安塞腰鼓（）般，使人（）。 （）（）無(wú)聲 （）（）如雷 （）出（）外 （）聲（）色（）（）人煙 嘆為（）（） 地（）山（） （）槍（）劍 (1)我們班被評(píng)為學(xué)校 “ 讀書(shū)先進(jìn)集體 ” ，聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)（ (2)辯論會(huì)上，雙方隊(duì)員針?shù)h相對(duì)，（）氣氛十分熱烈。 C 這個(gè)角色我可以替代他來(lái)演。 ” （將直接引用的改為轉(zhuǎn)述） _________________________________________________________________（ 6）春節(jié)前的市民廣場(chǎng)是一年中最熱鬧的時(shí)候。每一個(gè)舞姿都使人 _____________________，使人 _______________。 七、閱讀理解 （一）《草原》片斷 ① 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。正確的順序?yàn)椋? （ 2）在文中的橫線上填上缺漏的詞語(yǔ)。（ 6）這段文字在描述時(shí)，采用了 的寫法，在寫草原的