【正文】 是一個很大的 .缺陷，不僅要了解更多為人處事規(guī)則，更要大氣。人都有感情，但不能太感情用事。在日常的工作中，主動多詢問，多做事。美國著名企業(yè)家維克多 在缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)的過程中，我們的優(yōu)缺點(diǎn)對照表其實(shí)已經(jīng)發(fā)生變化了。我想，在這里也同樣適用。 不夠成熟、做事情沒個定性喜歡按自己的想法去做，過于固執(zhí)、認(rèn)死理。有執(zhí)行能力。 在交朋友的時候，喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。所以，我會珍惜在柜員崗的機(jī)會，鉚勁提升自身的業(yè)務(wù)能力，熟練掌握我們的產(chǎn)品。 工作上我認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會 “ 方法 ” ，做事情的方法。 一直在追求人格的升華，注重自己的品行?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī) 會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動天賦。我這個人有個特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。 有骨氣、能堅(jiān)持原則。 能吃苦耐勞。 有點(diǎn)理想化。 性格開朗，謙虛穩(wěn)重有活力，待人真誠熱情，有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和上下溝通能力，具有較高的技術(shù)水平和現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)，能吃苦耐勞，適應(yīng)各種環(huán)境并融入其中。 在家里，我不愛玩電腦，只愛看電視，有時一入迷就讓我能看一兩個小時，我知識對眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。剛好上幾天，我就又開始不認(rèn)真了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。 這一學(xué)期中，我的表現(xiàn)還不是太好，所以，我在下一學(xué)期中還要百尺竿頭，更進(jìn)一步，我要盡我最大的力量去進(jìn)步。 這一學(xué)期當(dāng)中，我比以前的發(fā)言稍微積極了一點(diǎn)，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預(yù)習(xí)，爭取多回答些問題。 我的語文成績不錯，而作文卻退步了。無論干什么事，我都會干不好，因?yàn)槲倚睦锖芟胂搿? 在課間里，我玩得非常愉快，和同學(xué)們一起跳皮筋、踢鍵子，和同學(xué)們相處比較好，各誰都能玩。 個人優(yōu)缺點(diǎn)自我評價五篇模板借鑒 3 有扎實(shí)的專業(yè)功底，做事有條理，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的表達(dá)能力和溝通能力，善于與人合作，有團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力，勤奮好學(xué)，能夠認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我 。 不善包裝。 好學(xué)，喜歡看不同書籍。此點(diǎn)可能與生俱來，但每個人都認(rèn)為自己正直、善良，需更多讓他人去評價。由于待人 熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在四年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。 社會實(shí)踐能力有了很大提高。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。 個人優(yōu)缺點(diǎn)自我評價五篇模板借鑒 1 珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。我相信，當(dāng)有一天，夢想的高度、心靈的寬度，思想的厚度這三圍都豐滿了的時候，就會成就我的人生目標(biāo) —— 做 “ 最有影響力的自己 ” ！ 個人優(yōu)缺點(diǎn)自我評價最新 4 篇 4 本人入職以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)協(xié)助下，基本保質(zhì)保量完成各項(xiàng)分配到的工作。我知道，我們每個人都會分到下邊分理處做柜臺，我贊同這種安排，我明白，銀行中幾乎所有的產(chǎn)品都是會通過柜臺面 向我們的客戶，假如沒有柜員的鍛煉，我相信，把我們分到其他業(yè)務(wù)崗位，我們很難上手，因?yàn)槲覀兩倭嗽诠駟T崗的鍛煉，不熟悉業(yè)務(wù)和產(chǎn)品。 工作起來，有時會忘記時間。 能堅(jiān)持。 有情有義、講究責(zé)任。這樣，孩子才 可以持之以恒地將缺點(diǎn)變?yōu)閮?yōu)點(diǎn)，不斷地進(jìn)步。對于小孩子來說，幫助他們克服掉自己的缺點(diǎn)，最好通過一些有趣的方式進(jìn)行，如小游戲，通過挑冰糕棍等游戲鍛煉孩子集中注意力的能力；如漂亮的小道具，用漂亮的小筆記本和鉛筆讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣；如小獎勵，一朵小紅花，一顆小星星，讓孩子改掉很多的小毛病，不過獎勵，可以精 神為主哦。寫自我評價的注意事項(xiàng)有很多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的個人優(yōu)缺點(diǎn)自我評價最新 4 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 通過自己努力地學(xué)習(xí)，能自行解決問題，更能有效的減少差錯 。不過，很多簡單的道理，做到卻很難，本人感覺本人在感情和工作上還是有些理想化，很難把握好現(xiàn)實(shí)與理想之間的平衡。農(nóng)村人大多很樸實(shí)并能吃苦耐勞，少年農(nóng)村的經(jīng)歷，讓本人從小懂得吃苦耐勞對一個人的價值，有一種強(qiáng)烈的擺脫農(nóng)村的危機(jī)意識，并不忘吃苦耐勞精神的珍貴。本人父親是地地道道的農(nóng)民，曾當(dāng)過軍人，特別有骨氣、講原則，可能是遺傳或受他的影響，本人從小就很有骨氣，并能堅(jiān)持自己的想法和原則。我知道身為一名學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主，需要掌握好專業(yè)知識，成為有用之才更好的回報(bào)社會。 第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少，但是獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。自信、樂觀，具有一定的 39。過份要求公平 太糾結(jié)，有時候有點(diǎn)小任性，容易鉆牛角尖 個人優(yōu)缺點(diǎn)自我評價 11 自我評價優(yōu)點(diǎn) 喜歡學(xué)習(xí)新的知識，擁有快 速學(xué)習(xí)能力 每周至少讀一本書籍，內(nèi)容涵蓋天文、地理、政治、商業(yè)等各個領(lǐng)域 通過自我學(xué)習(xí) ipod touch os 系統(tǒng)，使之具備更多功能及顯示效果，并為周圍朋友同事的 apple 產(chǎn)品提供系統(tǒng) _服務(wù)。 個人優(yōu)缺點(diǎn)自我評 價 10 優(yōu)點(diǎn)： 能堅(jiān)持。教育學(xué)更關(guān)心自我評價在教育過程中的運(yùn)用 。 第三，自我評價是多學(xué)科研究的對象，它已經(jīng)被哲學(xué)、心理學(xué)、社會心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、文化學(xué)、人學(xué)、價值科學(xué)等都許多學(xué)科所關(guān)注。自我評價屬于意向性活動形式之一。協(xié)調(diào)能力有待提高，一些事情因?yàn)闆]有協(xié)調(diào)好而失敗了。我知道交際是一項(xiàng)很重要的能力。積極參加各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時我還會利用課余的時間學(xué)一些其他的知識。e在心理學(xué)里，關(guān)于自我評價有幾點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共識：首先，自我評價跟自我概念一樣有一個發(fā)展過程。正確的自我評價的社會意義就在于它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價值觀的人。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。 自己在日常生活 中很注意理性的分析自己的壓力或煩惱，對自己面臨的問題也會做理性的分析，然后分好輕重緩急的去快速解決 缺點(diǎn)：不大氣。我懂得了很多，使我明白了一個道理，人生只有自己勇敢地面對人生中的每 一個驛站。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。 我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。 這一學(xué)期當(dāng)中，我比以前的發(fā)言稍微積極了一點(diǎn)，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預(yù)習(xí)，爭取多回答些問題。 我的語文成績不錯，而作文卻退步了。無論干什么事，我都會干不好，因?yàn)槲倚睦锖芟胂搿? 在課間里，我玩得非常愉快，和同學(xué)們一起跳皮筋、踢鍵子，和同學(xué)們相處比較好，各誰都能玩。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。 在合作與實(shí)踐中，我愛護(hù)集體榮譽(yù)，在團(tuán)隊(duì)合作中尊重他人的意見和觀點(diǎn)，積極發(fā)展實(shí)踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。在參與這些活動的過程中，我 結(jié)交了一些很好的朋友，平時與他們溝通交流，吸取更好的學(xué)習(xí)方法 :也可以學(xué)到了為人處事的方法 :磨練一下口才，鍛煉了自己的能力。送人玫瑰，手有余香。學(xué)習(xí)新的知識方法 :分析和解決問題的能力能夠熟練的利用互聯(lián)網(wǎng)查詢資料，收集本行業(yè)最新信息。 缺點(diǎn)：不善包裝。 大學(xué)兩年半對我來說是不平凡的兩年半，對我來說是有收獲的兩年半，是不斷汲取養(yǎng)分的兩年半，是成長閱歷增加的兩年半，是值得記憶的兩年半。我熟悉各種應(yīng)用軟件的使用，掌握了較為有效的學(xué)習(xí)方法，提高了自身的學(xué)習(xí)能力，也為以后的繼 續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)學(xué)生個人優(yōu)缺點(diǎn)自我評價學(xué)生個人優(yōu)缺點(diǎn)自我評價。觀察敏銳，具備一定的會計(jì)基礎(chǔ)知識和技能。 自我評價是很個人簡歷中重要的一個內(nèi)容，也是絕大部分面試不可或缺的一部分。 ” 所以， “ 自我發(fā)展 ” 、 “ 自我實(shí)現(xiàn) ” 和 “ 自我完善 ” 都跟社會的需要聯(lián)系在一起。這也反映出，人們的自我評價不是孤立的，而是跟他人的評價密切不可分的。實(shí)際上，這也是要追求社會承認(rèn)。在這樣的情況下，他 /她就會加倍努力地尋求對這種 自我評價的社會承認(rèn)。而自 我證實(shí)是從正面證明自己的自我評價的正確性。許多 理科學(xué)生由于在實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)工作，逐漸會形成一種對追求科學(xué)真理的崇敬感和高尚感。根據(jù)心理學(xué)的有 關(guān)研究成果，一旦人們對自己形成了相對完整和定型的評價，就會想方設(shè)法通過證實(shí)自己 的能力來減少對這種自我評價有威脅的各種負(fù)面影響。因?yàn)樽晕以u價一旦形成，我們就容易堅(jiān)持自己的自我評價，而實(shí)際行為卻必須符合環(huán)境的變化，環(huán)境會迫使我們采取的行為跟我們自我評價所預(yù)期的行為之間就會出現(xiàn)區(qū)別。有的人之所以能夠跟那些讓自己并不快樂的人在一起，就是為了證明自己的自我評價是正確的。認(rèn)為，自我評價的自我功能從性質(zhì)上可以分為兩種：積極的和消極的作用。應(yīng)當(dāng)全面認(rèn)識自我評價的功能和作用。社會學(xué)側(cè)重社會對個體的影響 或者社會結(jié)構(gòu)本身 。這樣，自我意識、自省能力、現(xiàn)實(shí)需要三者共同構(gòu)成自我評價發(fā)生的前提條件。 第二，自我意識僅僅是自我評價發(fā)生的前提之一，而不是惟一的和充分的條件。所以，人們的自我評價常常帶有主觀性。正如評價一個人100 米速度的快慢，不單單是看他自己跑了多少秒，更主要的是通過與別人的比賽決定的。相反，如果他在工作中經(jīng)常失敗，因此受到別人的不滿和批評，長此以往，他就會缺乏信心，看不到自己的力量。其個人的追求則是引起他人的注目、重視，期望獲得他人的好感，其表現(xiàn)則是追求名譽(yù)、追求金錢、追求愛情，并懷有強(qiáng)烈的競爭心。 。 自我評價的標(biāo)準(zhǔn) l?e?韋爾斯和 g?馬威爾在 1976 年出版的《自我評價：概念與測量》一書指出，人們通常根據(jù)兩個主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價： 對自己的能力或效能的感受 。一個心理健康的人作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，他們能體驗(yàn)到自己存在的價值，對自己的能力、性格、優(yōu)缺點(diǎn)能客觀評價 。其次，自我評價一般被當(dāng)作自我概念的一部分內(nèi)容來加以研究。 自我評價是人們對自己的能力、狀 態(tài)和發(fā)展趨勢的評價性認(rèn)識。要利用自我評價的正面價值來促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會發(fā)展，還要有效地克服自我評價的可能負(fù)面作用。 自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。其發(fā)展的一般規(guī)律是：評價他人的行為 → 評價自己的行為 → 評價自己的個性品質(zhì)。自我評價跟主體的自我概念有著密切的關(guān)系。只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價 。 在人力資源管理方面，自我評價是 指員工對影響其工作的因素進(jìn)行 全面的認(rèn)識。 自我評價的范圍 知識掌握的自我評價 從記憶、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合 等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。它也是自我意識的重要組成部分。 自我評價的形成 自我評價并不是天生的，它是個體在自己的實(shí)踐中伴隨著角色化的過程逐漸形成的。 。 人的自我觀察和心理分析來實(shí)現(xiàn)自我評價。迄今為止，自我評價問題已經(jīng)成為哲學(xué)、心理學(xué)、社會心理學(xué)、教育學(xué)、文化學(xué)、價值學(xué)等多個學(xué)科關(guān)注的熱點(diǎn)話題。沒有現(xiàn)實(shí)的需要，就沒有評價的動力。自我評價作為人對自己的評價，既可表現(xiàn)為個體對自己的評價，也可表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)對自 己的評價。這些分學(xué)科的研究，似乎都不能全面展示自我評價的本質(zhì)和過程。這些功能包括：保持內(nèi)在一致性、決定個人對經(jīng)驗(yàn)怎樣解釋和決定人們的期望。因此，需要通過教育等恰當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)人們的自我評價功能發(fā)揮。顯然，自我驗(yàn)證在很大程度上表現(xiàn)為人對自我評價的自我證明。當(dāng)實(shí)際的結(jié)果低于人們自以為應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)的時候，人們就會感到害怕、擔(dān)憂以及產(chǎn)生其他各種焦慮感。這種自我證實(shí)的功能已經(jīng)有科學(xué)證據(jù)的支持。 在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常會用這種方式來自我證實(shí)。當(dāng)然，自我實(shí)現(xiàn)的過程中也會對自我發(fā)展有促進(jìn)作用 。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些描寫他們最差的老師的舞蹈人員認(rèn)為自己可以在公眾面前進(jìn)行舞蹈演出的時間比自我評價沒有受到威脅的人員平均早 2 個星期。 心理學(xué)的有關(guān)研究成果還表明，自我評價對自我完善的促進(jìn)作用還表現(xiàn)在它有利于主體的自我提高。在心理學(xué)中，這些概念是更加個體化的概念，因?yàn)樾睦?學(xué)中，人是以個體為實(shí)體性存在的。首先要突出過去的成就。從本科時期起，朋友們都樂于找我為他們解決關(guān)于電腦、手機(jī)、 ipod 等電子設(shè)備出現(xiàn)的問題或者網(wǎng) 絡(luò)使用方面的疑惑 ◆ 對生活充滿熱情，總能找到生活的美好一面并用幽默的語言感染周圍的人 以上就是我在個人簡歷上的自我評價，希望能幫助到你，題外話：我一般都是在 “ 朗識免費(fèi)測評網(wǎng)站 ”制作個人簡歷的，因?yàn)槟抢锖芏嗝赓M(fèi)的簡歷模板，漂亮精美的模板會突出我的個人簡歷，吸引 HR 的眼光，我還巧妙運(yùn)用了第三方推薦，把我的個人職業(yè)測評的結(jié)論放到個人簡歷上。在這些社會實(shí)踐活動工作過程中我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極工作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能