2009年中考物理復(fù)習(xí)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 漏補(bǔ)缺，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，這是每位教師的責(zé)任，也是學(xué)生取得理想成績(jī)的關(guān)鍵 。 采用三輪復(fù)習(xí)法，螺旋提升、決勝中考 明確中考物理命題的特點(diǎn)和趨向后，在中 考復(fù)習(xí)前應(yīng)詢問老師復(fù)習(xí)目的和計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上制定自己的復(fù)習(xí)方法和計(jì)劃。 總結(jié)：初三物理復(fù)習(xí)計(jì)劃就為大家整理到這里了，希望同學(xué)們都能在中考時(shí)取得好的成績(jī)，步入自己心目中的院校 ! 第四篇：物理中考復(fù)習(xí)計(jì)劃 初三物理中考復(fù)習(xí)工作計(jì)劃 濰坊市 2024 物理學(xué)科試卷以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以濰坊市學(xué)業(yè)水平考試說明為指導(dǎo)，注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，體現(xiàn) “ 從生活走向物理，從物理走向 社會(huì) ” 的課程理念，突出物理教學(xué)與 “ 科技、生活、社會(huì) ” 的緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)對(duì)科學(xué)探究的考查。做一道落實(shí)一道，才能舉一反三。為提高復(fù)習(xí)效果，現(xiàn)將總復(fù)習(xí)做以下 計(jì)劃： 總復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段： 一、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。 3 月 10~5 月初）（中考內(nèi)容以課本基礎(chǔ)知識(shí)為主。以物理知識(shí)體系為主體，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題復(fù)習(xí)。全面解題步驟，體驗(yàn)中考。全面解題步驟，體驗(yàn)中考。第二階段：專題復(fù)習(xí)。第一階段復(fù)習(xí)：緊扣課本，梳理基礎(chǔ)知識(shí)。 總復(fù)習(xí)分三輪四個(gè)階段進(jìn)行： 第一階段：?jiǎn)卧^關(guān)，將知識(shí)點(diǎn)連成線，再將知識(shí)線連成面； 第二階段：專題復(fù)習(xí)，將物理概念 、規(guī)律、解題方法等，進(jìn)行比較、歸納和總結(jié)，構(gòu)建網(wǎng)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu)； 第三階段：摸擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺及應(yīng)試技巧訓(xùn)練。復(fù)習(xí)時(shí)要把前后知識(shí)聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。 明確中考物理命題的趨向 縱觀近幾年中考物理試題，可以發(fā)現(xiàn)中考物理命題切實(shí)體現(xiàn)了 “ 知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀 ” 三位一體的教育功能，題目結(jié)合具體問題，創(chuàng)設(shè)生活式的物理情境，重在考查同學(xué)們對(duì)基本概念和基本原理的理解，考查同學(xué)們運(yùn)用物理概念和原理，分析解決生活、生產(chǎn)中實(shí)際問題的能力，并特別注重與實(shí)驗(yàn)探究有關(guān)內(nèi)容的考查，開放型試題逐年增加。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題。 詳細(xì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的失分情況。 （ 5）專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程。（ 3）定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋。尤其 對(duì)每個(gè)班級(jí)的后十各學(xué)生，多與他們進(jìn)行情感和教學(xué)上的溝通，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想，增強(qiáng)自信心和自制力。我們準(zhǔn)備讓收集整理一下近兩三年來 國(guó)際國(guó)內(nèi)的一些重大事件 ,從中了解有關(guān)的物理知識(shí)和背景。教材中運(yùn)用了?？嫉目刂谱?、建立理想模型法、實(shí)驗(yàn)推理法、轉(zhuǎn)換法、類比法。 )以便及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺 。我們將分成了選擇題、探究題實(shí)驗(yàn)、問答題、綜合題等三個(gè)板塊。更主要的是它為我們今后的備考指明了方向。這是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)分為概念和實(shí)驗(yàn)兩部分，基本知識(shí)點(diǎn)都以填空形式給學(xué)生，實(shí)驗(yàn)以各種題型給學(xué)生；練習(xí)只能以能力自測(cè)叢書為主。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師介紹一下我校的復(fù)習(xí)方案。在第一輪分章復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生按知識(shí)塊復(fù)習(xí)。 最后沖刺 —— 查漏補(bǔ)缺。 按物理學(xué)科特點(diǎn)分板塊復(fù)習(xí) “ 雙基 ”, 在這一階段 ,教師要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所有學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí) ,基本概念 ,基本規(guī)律以及基本技能 ,按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理 ,使知識(shí)條理化 ,建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化 ,讓學(xué)生看到各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。在評(píng)講題時(shí)應(yīng)注意講清解題的思路和方法 ,希望通過專題的訓(xùn)練 ,提高學(xué)生的解題能力 ,進(jìn)
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