晨頌午讀暮醒讀后感(存儲版)
【正文】 師博客上，四十周歲以上的教師每月完成一篇。 舉辦圖書跳蚤市場，每學(xué)期舉辦一次學(xué)生圖書交流會，使學(xué)生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學(xué)校，優(yōu)惠賣給其他同學(xué)，實現(xiàn)圖書資源共享。 走進書香家庭。（ 4）有條件的家庭，可開展 “ 網(wǎng)上讀名著 ” 等活動。 （ 4）擬訂好 “ 親子讀書 ” 手冊，讀書卡，詩詞誦讀卡等。 （ 2）為孩子購買一些文學(xué)書籍。 評選讀書明星。 開展 “ 捐書、獻書 ” 活動 在六年級開展 “ 捐贈一本書，感念母校情 ” 捐書活動。 對教師讀書活動的具體要求： （ 1）每學(xué)期每一位教師必須認真閱讀 1 本教育書籍。 暮省 讓學(xué)生學(xué) 習(xí)摘抄、表達 學(xué)生寫日記的數(shù)量要求。 晨誦 —— 熟讀經(jīng)典詩詞。三是為每個學(xué)生準(zhǔn)備讀書袋，里面是關(guān)于讀書卡，正在讀的書籍，所有評價，隨筆等，都可裝入其中，成長檔案袋，均裝入其中，讓讀書過程，成果一目了然，把讀書袋作為學(xué)生閱讀成長檔案。確保閱讀順利高質(zhì)進行。在校園的走廊、宣傳欄教師展示師生的讀書 第 2 頁 共 7 頁 活動和讀書感言，使它成為 “ 書香之廊 ” ，為師生展示讀書成果提供一個平臺，以成果激勵師生讀書。 第 1 頁 共 7 頁 晨頌午讀暮醒讀后感 晨誦午讀暮醒計劃 程戈莊小學(xué)兒童階梯閱讀計劃 書籍是人類的精神糧食，讀書、藏書自古以來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在走廊、校園、教室、教師辦公室等師生目之所及的地方懸掛經(jīng)典名句，讓這些充滿力量的 語言，激勵師生愛讀書，多讀書，讀好書，讀出感悟，讀出境界。 36 年紀每班每周開設(shè) 1 節(jié)閱讀課作為校本
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