春季開(kāi)學(xué)教工會(huì)議講話(huà)(存儲(chǔ)版)
【正文】 年年底） xx年 3月 25日，我到東莞中學(xué)松山湖學(xué)校報(bào)到，接著正華、李響、阿嬋相繼到來(lái)，小學(xué)部籌備工作開(kāi)始了。 這是我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)后好評(píng)如潮。 2024 年秋季的開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)上，我講話(huà)的題目是從課程建設(shè)到建立規(guī)矩，讓我們繼續(xù)努力。 。這是一次思想洗禮。黃旭茹老師說(shuō)：我感受到強(qiáng)烈的震撼，來(lái)東莞中學(xué)松山湖學(xué)校是我一生一世的選擇，后來(lái)正好安排她教一 ⑶ 一 ⑷ 班。激情燃燒的歲月、從課程建設(shè)到建立規(guī)矩、遷校建校與三歲感言反思。 先來(lái)談?wù)劦谝粋€(gè)話(huà)題。工作順利。家庭幸福。一個(gè)話(huà)題是：關(guān)于幸福的回味；另一個(gè)話(huà)題是：關(guān)于幸福的思考。 我們理性地分析走過(guò)的歷程，大致可以劃分為三個(gè)階段。書(shū)法操是鄒霞教的，軍體拳是崔希泉?jiǎng)?chuàng)作的，音樂(lè)剪輯合成是覃世柏、匡芝蘭和李赟等老師；我記得趙曉天老師還代表小學(xué)部在大會(huì)上發(fā)了言；在培訓(xùn)總結(jié)中，莫美妹老師說(shuō)：培訓(xùn)給我最大的感受就是：我們教師的心態(tài)一定要及時(shí)轉(zhuǎn)換，教師要把教育這個(gè)職業(yè)當(dāng)成是一種事業(yè)來(lái)做；蔡敏勝老師說(shuō)：能和一群有教育理想和教育思想的領(lǐng)導(dǎo)
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