7行風政風工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 縣區(qū)第二中學民主評議政風行風活動方案方案》，明確了工作的指導思想、主要目標、工作階段目標和工作措施。學校先后聘請了玉蘇普江（教科局 副局長）、歐云（吉祥社區(qū)主任）等 18 位來自社會各界的人士擔任學校政風行風監(jiān)督員，對學校的政風行風進行民主監(jiān)督，邀請其對學校的政風行風建設(shè)提出建議和意見，并將合理化建議落實到實際工作中，增強政風行風的透明度。一是梳理意見，分類解決。我校凡三重一大事宜均經(jīng)過校黨支部會議研究通過。一是將師德師風建設(shè)列為學校民主評議政風行風工作的重中之重。三是學校規(guī)定用師德規(guī) 第 10 頁 共 14 頁 范要求每位教師，做到寬嚴并濟。我們將以更加積極的姿態(tài)、更加努力的工作，進一步加強行風建設(shè)，不斷提高教師隊伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學生提供良好服務(wù)，推進依法治校、治教進程，大力弘 第 11 頁 共 14 頁 揚社會主義核心價值觀精神，全力把 XX 縣區(qū)第二中學打造成為風清氣正社會滿意的優(yōu)質(zhì)中學。是否嚴格服務(wù)性收費和代收費的范圍、標準，堅持學生自愿和非盈利原則 。校園安全工作制度是否健全、落實 。完善領(lǐng)導機制，規(guī)范行風建設(shè) 二、落實行風評議步驟，突出問題和整改工作。為了解決這一系列迫在眉捷的問題，經(jīng)學校研究，決定在全校開展以行為習慣養(yǎng)成 教育為抓手，實現(xiàn)校風、教風、學風的大轉(zhuǎn)變的活動，建立了《環(huán)潭鎮(zhèn)小學生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案》，從落實班級周會的五星評選活動入手，督促落實學生養(yǎng)成性教育。弄虛作假、宣揚封建迷信的行為 。 。在日常管理中落實常規(guī)教學日查制度、教學資料月查制度、教職工學習制度、集體備課與二次備課制度等。 加強學生養(yǎng)成性教育，重點從文明衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成抓起。是否做到不以權(quán)謀私，不收受和索要學生及家長的錢物和有 價證券、購物卡 。招生工作是否規(guī)范、公開 。是否嚴格執(zhí)行國家教育收費政策，嚴格收費審批權(quán)限，做到不擅立收費項目、不擅自提高收費標準 。學校充分認識加強中小學教輔材料使用管理工作的重大意義，將此項工作擺上重要議事日程，根據(jù)《關(guān)于進一步加強中小學教輔材料使用管理工作的實施意見》文件要求，加強組織領(lǐng)導，強化部門配合，明確管理責任，落實工作措施，形成規(guī)范完善的中小學教輔材料的使用管理制度，使教輔材料問題不再成為群眾反映強烈的問題，把利民便民之事辦實辦好、辦出成效。不準利用職務(wù)之便向?qū)W生及學生家長謀取私利 。校務(wù)公開的內(nèi)容做到全面、準確，公開的形式做到靈活、有效，公開的程序做到嚴密、規(guī)范。 第 9 頁 共 14 頁 一是學生 校服、辦公用品等在教科局招標的單位中采購。學校定期邀請評議代表、學生及學生家長、政風行風監(jiān)督員對學校的行風建設(shè)進行面對面的評議，廣泛聽取社會各界人士對我校各項工作的意見和建議，使辦學依靠群眾，服務(wù)群眾，同時學校領(lǐng)導深入學部、班級、學生、學生家長及教師中進行了明察暗訪，深入街道社區(qū)廣泛傾聽社會反響，請大家提意見和建議，并將有利于我校發(fā)展的合理化建議及時采納并推行。學校通過公開欄向社會和服務(wù)對象進行了政風行風公開承諾，接受社會、家長、學生對學校的政風行風建設(shè)進行民主監(jiān)督。我校黨支部按照縣紀委、教科局黨委政風行風評議工作實施方案的要求，精心部署、周密謀劃，成立了我校政風行風評議工作領(lǐng)導小組，由校長安春輝同志擔任組長，黨支部書記、副校長阿不力克木同志及兩位副校長任副組長，各處室負責人為成員的政風行風評議領(lǐng)導小組。 將行風建設(shè)與機關(guān)效能建設(shè)相結(jié)合 機關(guān)效能建設(shè)是省委、省政府及市委、市 政府加強機關(guān)工作作風，提高機關(guān)人員素質(zhì)的重大部署，我局根據(jù)高 XX 縣區(qū)工委《關(guān)于 20xx 年開展機關(guān)效能建設(shè)的實施方案》的文件精神，結(jié)合我局實際，召開全局動員大會，制定實施方案，將機關(guān)效能建設(shè)活動與政風、行風建設(shè)有機的結(jié)合起來，在提高辦事效率上、緊急事務(wù)的反應(yīng)、應(yīng)變能力上再下功夫，苦練人員素質(zhì)，將機關(guān)效能的六項制度，貫穿到實際工作當中，貫徹到每個干部、職工的腦海當中，使全局集體戰(zhàn)斗力不
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