7學習未成年人犯罪法心得體會_(存儲版)
【正文】 、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。一是要求各中學根據(jù)各自實際情 況，發(fā)動教師對全體學生家庭情況進行調查，對父母雙方或一方外出打工的學生的校內外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學校領導、老師結對幫扶，防患于未然。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對 學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒， 第 10 頁 共 12 頁 但每一顆都有與眾不同的可人之處。家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關重要。失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會的消極因素。我們的家長關照的是生活，看重的是學習，忽視的是他們的心理，壓制的是他們的興趣和情感，也不愿 第 12 頁 共 12 頁 去聽他們的心聲。針對青春期學生的這種心理特點，學校應更多地開展心理咨詢，教師要以朋友的身份諄諄教導，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的 心理交流活動中，春風化雨式地解決學生的各種心理問題，這樣讓學生健康快樂的成長。 21 世紀心理健康的標準是性格完善，智能良好，情感健全，意志堅強。加強素質教育的體制建設，逐步淡化應試教育，改革升 學考試制度，特別是中小學要分片就地上學，不分重點學校和重點班級，教育主管部門要有針對性地從人力、物力、財力上平衡中小學的師資力量和教學條件。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關鍵在于綜合治理。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。 形式多樣，提高法制教育效果。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉 變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯；另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。 突出重點，提高法制教育針對性。二是要把法制教育滲透到各學科教學中。父母應當努力做好“ 三大主體角色 ” ，即成為合格父母、合格教師和合格主人。一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調查、知識競賽、社會實踐 第 5 頁 共 12 頁 等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。我們每位教師都要認真的上好法制課。 學 習《預防未成年犯罪法》心得體會 未成年人是一個特殊群體，特殊之處在于他們在社會中處于弱勢地位。當前，學生心理健康的現(xiàn)狀不容樂觀。 第 2 頁 共 12 頁 抓好失足未成年人的幫教和管理，預防和減少重新違法犯罪。 重視家庭教育。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預防未成年人違法犯罪，關鍵在于綜合治理。加強素質教育的體制建設，逐步淡化應試教育，改革升學考試制度，特別是中小學要分片就地上學，不分重點學校和重點班級，教育 主
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