6縣教育扶貧工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 資源， 聯(lián)合辦學(xué)、轉(zhuǎn)型發(fā)展等方式，積極開展普職融通，特色鮮明的綜合高中發(fā)展模式探索試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)辦好綜合高中。全面完成中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)，寬帶接入和網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境基本滿足學(xué)校教學(xué)、管理應(yīng)用的需要。支持與優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校結(jié)對(duì)子，開展對(duì)口幫扶，切實(shí)改善中職學(xué)校辦學(xué)條件。抓好 “ 十五年免費(fèi)教育學(xué)前教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)、普通高中教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃 （ **— 2024 年） ” 。 全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。 五、組織保障 （一）精心組織實(shí)施。主動(dòng)對(duì)接國家、省、市、縣有關(guān)部門，積極爭取項(xiàng)目和資金支持。將重點(diǎn)項(xiàng)目 作為督查督辦的重要事項(xiàng)，實(shí)行行政問責(zé)。 （二）加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。切實(shí)做好每年 10 名左右支教教師的接收、管理和考評(píng)工作。鼓勵(lì)優(yōu)秀校長和教師到農(nóng)村學(xué)校任教交流。所需資金省財(cái)政在統(tǒng)籌中央補(bǔ)助資金基礎(chǔ)上給予補(bǔ)助，其余部分由市、縣財(cái)政安排。繼續(xù)加大縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的基礎(chǔ)能力建設(shè)和學(xué)校軟硬件建設(shè)，鞏固取得的建設(shè)成果。結(jié)合國家教育信息化重點(diǎn)工程的啟動(dòng)以及 “ 全面改薄 ” 、 “ 第二個(gè)十年行動(dòng)計(jì)劃 ” 等重大項(xiàng)目推 進(jìn)遠(yuǎn)程教育。深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計(jì)劃，改善貧困地區(qū)學(xué)生營養(yǎng)狀況。深化進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女 “ 兩為主 ”和 “ 兩 個(gè)全部納入 ” 政策，完善貧困家庭學(xué)生資助政策，切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、貧困家庭子女平等接收義務(wù)教育。根據(jù)本地城鎮(zhèn)化進(jìn)程，科學(xué)把握流動(dòng)人口規(guī)律，建立健全區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)生流動(dòng)預(yù)測(cè)和管控機(jī)制，適齡兒童、少年戶籍所在地政府要建立兒童、少年花名冊(cè)，做到人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。 高中教育。 二、目標(biāo)任務(wù) 到 2024 年全縣基本公共教育服務(wù)水平達(dá)到全市領(lǐng)先水平。 — 、范圍對(duì)象 本方案以我縣 32 個(gè)貧困村適齡受教育的兒童少年和薄弱學(xué)校為重點(diǎn)， 2935戶貧困家庭適齡受教育的兒童少年為主要對(duì)象。到 **年，小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)到 100%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)到 96%以上，義務(wù)教育鞏固率達(dá)到 93%以上；學(xué)校班額符合國家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，基本消除 “ 大班額 ” ，開齊開足國家
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