【摘要】比大小北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助圖形的直觀，經(jīng)歷比較分?jǐn)?shù)大小的過程，能比較分母相同的兩個分?jǐn)?shù)和分子相同的兩個分?jǐn)?shù)的大小。2.通過觀察，操作，交流等方法獲得分?jǐn)?shù)大小比較的方法。一塊月餅平均分成4份，兵兵吃了，皮皮吃了，他們誰吃的多？14
2025-11-20 05:51
【摘要】比大小北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境與直觀操作，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義。2.體會分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會結(jié)合實例和圖示直觀比較兩個簡單分?jǐn)?shù)的大小。復(fù)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。19121814110用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。
2025-11-20 08:10
【摘要】14243537一塊月餅平均分成4份，兵兵吃了，皮皮吃了，他們誰吃的多？142424142414241478587858分母相
2025-11-20 04:38
【摘要】比大小、輕重教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：聯(lián)系已有生活經(jīng)驗認(rèn)識大小、輕重的含義，初步學(xué)會比較物體的大小、輕重。數(shù)學(xué)思考：培養(yǎng)學(xué)生初步的推理和判斷能力。解決問題：體驗與同伴合作解決問題，能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度：能積極參加學(xué)習(xí)活動，經(jīng)歷觀察、判斷等過程，獲得成功的體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)
2025-11-30 04:53
【摘要】√一、復(fù)習(xí)舊知√二、問題探究比較兩事物的數(shù)量關(guān)系，還有什么方法呢？幫助小猴子整理收獲的果實？3432思考：這些水果該怎么分給三只猴子呢？探究一：分桃子...等號3等于3兩邊相等等于號（）（）□○□2
2025-07-25 23:00
【摘要】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊比大小學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助圖形的直觀，經(jīng)歷比較分?jǐn)?shù)大小的過程，能比較分母相同的兩個分?jǐn)?shù)和分子相同的兩個分?jǐn)?shù)的大小。2.通過觀察，操作，交流等方法獲得分?jǐn)?shù)大小比較的方法。。。？—34和—41誰大呢—34—41＞—12和
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會分?jǐn)?shù)的大小比較與生活的聯(lián)系，會結(jié)合實例和圖示直觀比較兩個簡單分?jǐn)?shù)的大小。(分母小于10)大小規(guī)律的過程，感受解決問題方法的多樣化，經(jīng)歷從特殊到一般的認(rèn)識發(fā)展過程。，提高觀察、操作、分析和推理能力，發(fā)展數(shù)感。。。？—34和—41誰大呢？—
【摘要】比大小北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)。。用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。19121814110用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。陰影部分是原圖的二分之一嗎？陰影部分是原圖的二份之一嗎？陰影部分是原圖的二份之一嗎？下面哪個圖里的涂色部分是
2025-11-06 03:14
【摘要】小學(xué)一年級數(shù)學(xué)比大小教案一、教學(xué)內(nèi)容：比大小二、教學(xué)目標(biāo)：1、通過讓學(xué)生整理3種水果，探索出由比較物體數(shù)量的多少到比較數(shù)的大小的一般方法。2、使學(xué)生認(rèn)識符號“＜”、“＞”、“=”及其含義，會根據(jù)所出示的“＜”、“＞”、“=”來描述5以內(nèi)數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生初步的符號化的思想方法。3、引導(dǎo)學(xué)生從事簡單的初步的統(tǒng)計
2025-08-05 01:24
【摘要】1 幼兒園中班教案?比大小?含反思 中班教案?比大小?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng) 中，讓幼兒通過觀察比擬大小不同的物品，初步理解物體大小的相 對關(guān)系，運用感官感知物體的大小，開展幼兒...
2025-09-14 05:38
【摘要】第一篇：一年級數(shù)學(xué)比大小教案 一年級數(shù)學(xué)比大小教案 神霧嶺小學(xué)陳小雪 教學(xué)內(nèi)容: 比大小 教學(xué)目標(biāo): 1．使學(xué)生認(rèn)識“＞”“＜”“＝”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。 ...
2025-10-02 11:04
【摘要】第一篇：1~5比大小教學(xué)設(shè)計及反思 《1~5比大小》教學(xué)設(shè)計 朱夷賢 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)比較數(shù)的大小17頁，練習(xí)三中的第3、6、7題。教學(xué)目的： 1、使學(xué)生掌握1—5各數(shù)比較大小，初步認(rèn)識“〉...
2025-10-04 17:23
【摘要】比大小本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的比較大小，同學(xué)們要知道比較兩個小數(shù)的大小的方法，先比較小數(shù)點前面的數(shù)，如果一樣再比較小數(shù)點后面的數(shù)。45元18元3元3元5角2角1角5分1米1米1分米101米01米1米3分米
2025-11-21 02:33
【摘要】3414和誰大?1214和誰大?3414＞1412＜1、填分?jǐn)?shù)，比大小。（）（）（）（）（）（）（）（
2025-12-04 12:24
【摘要】一年級數(shù)學(xué)比大小教學(xué)反思 一年級數(shù)學(xué)比大小教學(xué)反思1比較兩個數(shù)的大小，是數(shù)概念教學(xué)的重要組成部分，也是一年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)概念的難點。教學(xué)時我先引導(dǎo)學(xué)生從已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生獨立地數(shù)小猴吃水果...
2025-11-27 02:15
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