黨校學習黨性小結(存儲版)
【正文】 注冊部。因此，我便一直將學生時代的鋒芒隱而不發(fā)，讓自己盡可能顯現(xiàn)出成熟內斂的一面，甚至在這樣要求積極表現(xiàn)的場合，我仍舊在固執(zhí)而無知地奉行自 己的鴕鳥策略。 為了學好經濟學專業(yè)各科知識，在學習時我注意把握好了這 第 4 頁 共 6 頁 樣幾個方面： 一是注意處理好工作和學習之間的矛盾。通過學習，提高了自己一定的政策理論水平，為解決農業(yè)農村工作起到了很好的指導作用 。 三是注意自學與聽課相結合。提高了自己駕馭事物和處理問題的能力，特別是在應對群眾鬧事、涉農糾紛等的解決上方法更為有效。 二是注意處理好家庭和學習之間的矛盾。四是注意理論和實踐相結合。 那次模擬培訓雖然已經漸行漸遠，在記憶里也會被歲月沖淡，但在那短短的近一個小時的時間里，我內心所經歷的矛盾和焦灼，卻會在我初任公務員時期作為一場疾風驟雨洗禮著我的靈魂，引發(fā)我持久的思索，激勵著我前行。在整個的模擬訓練過程中，我僅扮演了學生家長和報社記者兩種發(fā)問角色，最終沒有勇氣走向講臺，擔任發(fā)言人。那么多位授課領導，雖然主題不一，重點各異，但風格無一不是深入淺出，通俗易懂，與我印象里的官僚有著天壤之別。 第 1 頁 共 6 頁 黨校學習黨性小結 黨校學習黨性小結一 讀了二十多年的書，擁有的只是滿腹的書本知識，懷著知識分子的小情小調，初踏上工作崗位，卻對實際工作有著恰恰最不合實際的
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