黨校建設(shè)加強(qiáng)工作報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 如何合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)員能夠在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)，掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并能同實(shí)際結(jié)合起來，進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力，是事關(guān)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要問題。黨校目前的基本教學(xué)格局是 “ 一個(gè)中心、四個(gè)結(jié)合 ” ，這一格局符合改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，也符合當(dāng)前黨員干部教育的要求。 第二，黨校教育要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把著力點(diǎn)放在進(jìn)一步提 第 4 頁 共 5 頁 高干部隊(duì)伍的素質(zhì)上。盡管財(cái)政對(duì)黨校的支持盡了最大努力，但離黨校的要求特別是 “ 一流黨校 ” 的要求還有一定的距離。經(jīng)過近十年、多方面聽取意見和修改，中共中央于 *年 9 月頒布了《中國共產(chǎn)黨黨校工作暫行條例》，作為有關(guān)黨校建設(shè)的系列法規(guī)之一，把黨校建設(shè)進(jìn)一步納入了規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。在新舊世紀(jì)交替、國際局勢(shì)發(fā)生深刻變化的條件下，我們黨及黨的干部能否經(jīng)受住改革開放、執(zhí)政和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，卓有成效地領(lǐng)導(dǎo)全國人民實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)，推動(dòng)物質(zhì)文明和精神文明共同進(jìn)步，保持社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安，直接取決于我們黨的思想政治理論素質(zhì)，取決于我們黨的執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)水平。我省各級(jí)
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