黨史學(xué)習(xí)教育心得體會(存儲版)
【正文】 三是聚焦重點(diǎn)。 四是搞清邏輯。我們提倡學(xué)習(xí)中共黨史的起碼立場，是馬克思主義的，也是中國的，而不能是別的。這個(gè)過河的橋和船的問題，也就是現(xiàn)在我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)中共黨史的方法問題。這樣我們學(xué)習(xí)中共黨史就能學(xué)得快一些、記得牢一些、理解得深一些。正如毛澤東同志當(dāng)年講的那樣，我們的任務(wù)是過河，怎么過河呢。學(xué)習(xí)中共黨史 也有一個(gè)立場問題。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國成立前后、改革開放前后，比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策，比如地方或部門黨史，等等。同時(shí)這種角色的塑造和演繹又是形象生動(dòng)地體現(xiàn)在各種角色之間的差別和前后的變化之中。這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問題。 第 1 頁 共 4 頁 黨史學(xué)習(xí)教育心得體會 今年是中國共產(chǎn)黨成立 90 周年。那么，我們該如何學(xué)習(xí)中共黨史。如果把中共黨史比作是一幕好劇，自然人們欣賞劇目的時(shí)候，就會把目光集中到劇中的角色上
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