【摘要】部編版語文五年級下冊22手指同步練習題A卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一...
2025-04-05 03:42
【摘要】《語文課程標準》明確指出：“閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話的過程?！钡拇_，語文教學不其他學科相比，在對話上有著獨特的魅力，因為它丌是一堆呆板的、僵死的符號，它由作者賦不了生命，使語文學習更精彩：可以在富有韻味的語言世界里去體驗五彩斑斕的生活，去感悟善惡美丑的人性，去實現(xiàn)心靈不心靈的溝通……語文課堂教學，呼喚著生命的“對話”。這種對話關(guān)系是多重性的，但
2024-11-24 13:30
【摘要】《借鏡子》教案（2）一、質(zhì)疑題目，引入新課如:誰借鏡子？為什么借？二、自主識字，初讀課文1.自由讀課文，勾出生字，連詞多讀幾遍。2.開火車認讀生字。3.分組讀自然段，想想你了解到了什么。4.交流初步讀文的結(jié)果。三、細讀課文，理解內(nèi)容
2024-11-21 22:01
【摘要】第一篇： 《秋天的雨》第一課時說課稿 一．說教材 1、教材簡析 《秋天的雨》是人教版課程標準實驗教科書三年級上冊第三組的一篇精讀課文。這是一篇抒情味很濃的寫景散文，名為寫秋雨，實為寫秋天。課文...
2024-11-05 01:47
【摘要】《最好的禮物》教案教學目標1?學會本課生字、詞，并能結(jié)合課文或借助工具書理解“貧民窟”“祈禱”等詞。2?用讀、思、批相結(jié)合的方法，了解課文內(nèi)容,理解“我今天得到了世界上最好的禮物”這句話的含意。3?聯(lián)系生活實際，感悟文中所蘊含的道理。4?有感情地朗讀課文，感受人物的美好心靈。教學重
2024-11-26 22:13
【摘要】第一篇： “最美少年”事跡材料 ——XX學校王某某 王某某同學于2012年9月1日就讀XX學校，是一名品學兼優(yōu)的學生。她酷愛讀書，熱愛勞動，能積極參加學校組織的各項活動，深得學校領(lǐng)導和老師的好評...
2024-10-13 21:18
【摘要】天下奇書《金口預(yù)言》????訣以言傳??妙由心悟（自序）????朋友，請允許我向您講述一個真實的故事。丙子年金秋某日，我在鷹城湛河邊偶遇一老師傅，人稱彭先生。此人相貌平常，為人搖課、看相、推八字等。后來，通過幾次來往，認為其有一定的造詣
2025-08-05 03:47
【摘要】部編版語文五年級下冊22手指同步練習題D卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一...
2025-04-05 03:37
【摘要】西師大版三年級語文下冊第二單元，有感情地朗讀課文，了解老奶奶是怎樣培育出純白色的金盞花的。、堅持不懈、充滿信心就會成功的道理。學習目標初讀整體感知:，你讀明白了什么？還有哪些問題不明白？2.“綠手指”指的是什么？人們稱誰為“綠手指”？為什么？理解詞語綠手指稱贊金盞花
2024-11-27 22:15
2024-12-12 20:55
【摘要】第一篇： 古詩詞（文）默寫填空 1、子曰：“溫故而知新，_______________。” 2、子曰：“學而不思則罔，_________________?！? 3、子曰：“由，誨女知之乎！___...
2024-10-24 22:44
【摘要】第一篇：員工入廠須知docx 新員工入廠須知 首先，歡迎您加入本公司，為了能讓您擁有一個更好的工作環(huán)境，使我們的合作輕松愉快，請您仔細閱讀本公司以下規(guī)定： 《員工檔案表》，并提供有效身份證件、學...
2024-10-24 22:02
【摘要】第一篇：勞務(wù)用工合同(木工)docx 勞務(wù)用工合同 甲方： 乙方： #樓工程主體施工任務(wù)的需要，決定聘用木工，本著平等、自愿、互利的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商達成以下約定，供雙方共同執(zhí)行。 一、承...
2024-10-25 16:13
【摘要】第一篇：編導面試服裝問題docx 編導高考面試時穿什么衣服好 編導高考面試時穿什么衣服好著裝有何要求 編導高考面試時穿什么衣服好？穿著有什么要求呢？編導考試主要是筆試為主，面試要求不像播音主持的...
2024-11-16 23:09
【摘要】部編版語文五年級下冊22手指同步練習題（I）卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ ...
2025-04-05 03:31
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