8中學教科研處主任述職報告(存儲版)
【正文】 育督導室對學校督導的部門材料的梳理與報告的撰寫 2024 年 12 月 17— 18 日，學校迎接區(qū)政府教育督導室的 第 5 頁 共 7 頁 督導，在對本部門工作全面回顧、總結的基礎上，撰寫了能夠反映部門工作軌 跡與實績的專題報告。 第 6 頁 共 7 頁 1組織申報校級各類優(yōu)秀教師的教師參加開課、評課等活動。被評為 xx 區(qū)教育局首屆優(yōu)秀網(wǎng)評員。 。 。按照區(qū)進修學院教師暑假培訓工作的統(tǒng)一部署，組織教師主動參加各學科的培訓，在獲得學分的同時，也提升了內涵、素養(yǎng)。 2撰寫網(wǎng)評文章。 1及時做好市、區(qū)級網(wǎng)絡與現(xiàn)場課程報名、培訓工作。 1加大本學期已立項的科研課題的管理力度本學年，教師申報的區(qū)級大、小課題近 30 個，科研室通過對立項 課題的研究，指導、解決教師在課題研究中的真實問題，幫助教師走出研究的瓶頸，為達成研究目標與順利解題做好必要的鋪墊。 區(qū)、校級各類教師展示課按照時間節(jié)點進行主要是指區(qū)級骨干與后備教師、 1— 5 年的青年教師和本學期新進的教師開課，其他教師參與聽課、評課，各科教研組長評分。 區(qū)級課題申報、立項工作取得優(yōu)異成績可以說，本學年申報的區(qū)級課題立項（含區(qū)科研所的大課題與教育學院的教學小課題）數(shù)為歷年之最，非常令人欣喜，這是基于申報之前就逐個審讀、修改基礎之上的結果，今后還將這樣保持和發(fā)揚下去。 第 1 頁 共 7 頁 中學教科研處主任述職報告 各位教職工。為此，本學年，在信息處和政教處的大力支持、密切合作下，先后對全體教師進行了《基于 moodle 的信 息化課程設計與應用》、《班主任專業(yè)化發(fā)展》校本課程培訓，組織了 “ 團隊合作 ” 意識等相關的拓展活 第 2 頁 共 7 頁 動，讓教師在培訓、活動
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1