8中學(xué)政教年終工作計劃(存儲版)
【正文】 教師進(jìn)一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到 “ 教書育人，管理育人，服務(wù)育人，活動育人 ” 。研究當(dāng)前中學(xué)生心理問題，多形式地幫助學(xué)生解除在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、堅韌不拔的意志和適應(yīng)競爭、承受挫折的能力。 （二）加強(qiáng)學(xué)生德育系列教育 。 。展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候； 加強(qiáng)校園安全知識宣傳，創(chuàng)建平安校園。 。 組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，如。組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主題內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責(zé)任感教育，如何做人的教育。 ，制定活動計劃，積極開展活 動，年級組長要協(xié)調(diào)各班工作，處理好年級事務(wù)。本學(xué)期將把學(xué)校心理健康工作納入工作軌道，在學(xué)生中開展心理輔導(dǎo)，開設(shè)心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作。 因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育； １１、拓寬德育教育工作社會化的空間，加強(qiáng)與社會、家庭的聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭和社會的德育教育綜合體； １２、堅持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進(jìn)生的幫教結(jié)隊工作； １３、狠抓初三畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作，穩(wěn)定帶動其它各年級的政治思想管理； 三、工作措施 （一）加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè) ，定期召開班主任工作會議，交
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