【摘要】初三化學(xué)第八單元《金屬和金屬材料》課題1金屬材料教學(xué)目標(biāo)1.了解金屬的共同的物理性質(zhì)2.了解金屬的性質(zhì)決定金屬的用途3.了解常見的合金(鋁合金,生鐵和鋼)4.會利用圖表知識進(jìn)行歸納和解決實際問題5.能利用所學(xué)知識正確選擇和利用金屬材料這是什么杯悉尼奧運(yùn)
2025-11-15 17:02
【摘要】觀察幾種晶體!分子晶體與原子晶體A2BC21.看圖寫化學(xué)式2.寫出下列離子晶體的化學(xué)式Y(jié)XCaOTi該晶體的化學(xué)式為XY2(或Y2X)該晶體的化學(xué)式為CaTiO3分子間作用力怎樣證明分子間存在作用力?說明了物質(zhì)的分子間存在著作用力這種分子間的作用力又叫做范德
2025-08-04 13:43
【摘要】課題1 分子和原子第1課時物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成知識點1物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的D1.下列說法錯誤的是( )A.濕衣服晾曬后變干是水分子運(yùn)動到空氣中B.糖溶于水是糖分子運(yùn)動到水分子中間C.經(jīng)過苗圃聞到花香是
2025-06-18 07:38
【摘要】精品資源課題1原子的構(gòu)成一、教學(xué)目的要求、中子和電子構(gòu)成的。,并會查相對原子質(zhì)量表。、物質(zhì)的可分性的辯證唯物主義觀點的教育。二、本課題分析本課題包括原子的構(gòu)成、相對原子質(zhì)量兩部分內(nèi)容。此前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分子、原子的概念,初步探索了物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,但他們并不滿足,還想知道原子是否可以再分?原子的質(zhì)量有多大?等等。本課題學(xué)習(xí)的原子的構(gòu)成,就是回答這些問題。關(guān)于原子質(zhì)
2025-03-26 03:56
【摘要】課題2《分子和原子》教案琚灣一中彭德高教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)使學(xué)生知道分子和原子的真實存在及分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,初步理解分子和原子的概念,使學(xué)生會運(yùn)用分子和原子觀點來解釋一些現(xiàn)象。2、能力目標(biāo)通過實驗和模擬微觀粒子運(yùn)動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、抽象思維和邏輯思維的能力。3、情感態(tài)度和價值觀
2025-11-10 10:02
【摘要】課題2分子和原子 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ____________、____________等粒子構(gòu)成的。請列舉出符合下列要求的常見物質(zhì)名稱,由原子構(gòu)成的物質(zhì)有:__________...
2026-01-16 05:04
【摘要】地震中的父與子執(zhí)教:宋嵐地震后的父與子,幸福地緊緊擁抱在一起。他猛地想起自己常對兒子說的一句話:“不論發(fā)生了什么事,我總會跟你在一起!”他堅定地站起身,向那片廢墟走去。他挖了8小時、24小時、36小時,沒人
2025-11-09 23:14
【摘要】課題1構(gòu)成物質(zhì)的微粒(1)——分子探究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘濃鹽酸氯化氫氣體氯化氫分子濃氨水氨分子氨氣+氯化銨分子氯化銨微粒物理變化化學(xué)變化討論:?1、物質(zhì)與分子之間有何關(guān)系??2、物質(zhì)發(fā)生變化時,分子如何變化??3、構(gòu)成物質(zhì)的分子改變,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
2025-07-21 12:28
【摘要】雞西市樹梁中學(xué)“導(dǎo)學(xué)引領(lǐng),對標(biāo)檢測”嘗試教學(xué)匯報課授課教師:李琦課題1分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子等微觀粒子構(gòu)成的,能用微觀粒子運(yùn)動的觀點解釋生產(chǎn)、生活中的一些常見現(xiàn)象、原子的定義,培養(yǎng)抽象、想象、分析和推理等思維能力探究活動一
2025-11-14 10:49
【摘要】?、原子的概念并比較二者之間的異同?分子和原子復(fù)習(xí)微觀粒子的特點:特點1、分子、原子等微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小。特點2:分子、原子等微觀粒子都是在不停運(yùn)動的。特點4:分子由原子構(gòu)成的,不同的分子原子構(gòu)成不同。特點3:分子、原子等微觀粒子之間有間隔。一般情況下,同種物質(zhì),固態(tài)時間隔最小,氣
2025-11-29 11:27
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子學(xué)習(xí)目標(biāo)、原子等微小粒子構(gòu)成的。,原子是化學(xué)變化中的最小粒子。。重點難點?。?。學(xué)習(xí)內(nèi)容一分子【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】?閱讀課本第48-50頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空。?
2025-11-29 08:10
【摘要】課題2分子和原子望奎縣富饒中學(xué)程國棟請大家根據(jù)日常生活經(jīng)驗思考下列問題:2、為什么走在花園或酒店的附近,往往會聞到花或酒的香氣?1、盛放在敞口容器里的水,在常溫下會逐漸減少,如果受熱會減少得更快,這是為什么?3、糖塊放在水里,會逐漸消失,而水卻有了甜味,這是為什么?一
2025-10-25 17:56
【摘要】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘某天,一個數(shù)學(xué)家和一個化學(xué)家不期而遇,數(shù)學(xué)家向化學(xué)家說:數(shù)學(xué)科是各學(xué)科之王,它可以為各學(xué)科服務(wù).化學(xué)家隨即辯駁他說:數(shù)學(xué)只是工具學(xué)科,它不如我化學(xué),在你的數(shù)學(xué)科領(lǐng)域中,1+1=2,在我的化學(xué)科領(lǐng)域中,1+1不一定等于2.數(shù)學(xué)家......同學(xué)們,請你想一想,1+1一定=2嗎?情景引入
2025-11-08 13:23
【摘要】分子和原子導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識到物質(zhì)是由分子、等微觀粒子構(gòu)成的。2、認(rèn)識到分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。3、能運(yùn)用分子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象。4、通過觀察自然、實驗、識圖等方法獲取信息,學(xué)習(xí)運(yùn)用想象、類比、分析歸納、推理判斷等方法信息。教學(xué)重點從宏觀現(xiàn)象,認(rèn)識微觀粒子的運(yùn)動,形成分子的概念。教學(xué)難點從微觀的角
2025-11-28 21:52
【摘要】銘:古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做“銘”,后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。座右銘寫出來放在座位旁邊的格言。墓志銘寫在墓碑上稱頌死者功德的文字。石頭城劉禹錫山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時月,夜深還過女墻來。這首詩借描寫石頭城的蕭條景象,寄托著
2025-11-08 06:40