7心靈使者講話稿(存儲版)
【正文】 用制度培養(yǎng)習慣。我在班 第 4 頁 共 5 頁 內(nèi)利用國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育；母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育。 五、用執(zhí)著詮釋工作 自參加工作以來我?guī)缀醢讶烤Χ挤旁诹藢W校，放在了教學上，為了把學生教好，每天堅持早學生到校，晚學生回家，做到這節(jié)課的問題不留到下節(jié)課，今天的事情不等明天做。 。在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上積極運用先進的教育教學理念來指導學生。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就能順利地開展。我在教室后墻設立了一個 “ 榮譽版 ” 專欄，凡是學生有好的表現(xiàn)，就為他加一顆星星，一周一小評， “ 愛心 ” 數(shù)量最多者為本周組長，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎 狀，以表揚鼓勵。在以后的教學中我就采取 “ 知道答案舉左手，不知道答案舉右手 ” 這種方法來引導這位學生。 在平時的工作中，我處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學生
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