7徐濟超副省長到黃淮學院調(diào)研時的致辭3333(存儲版)
【正文】 情況，把能力水平提升和服務社會發(fā)展上很好的結(jié)合起來。這種作風也是這次黨的群眾路線教育實踐活動中，通過學習，心系基層、轉(zhuǎn)變作風、推進工作、解決實際問題的一種體現(xiàn)。所以，它是一個機遇，它是一個契機，它是一個動力，我們要抓住這個機遇，把握好，以這一次的調(diào)研指導為動力、為契機，把我們的工作做得更好，這樣才不辜負省政府，不辜負徐省長對我們的關(guān)愛 、期望和重托。辦好黃淮學院，就是把濟 第 10 頁 共 10 頁 超省長的講話落實好。 謝謝大家。我們是這樣對待黃淮學院的，也是這樣做的。這里，我想說這樣幾層意思： 第一層意思是如何看待徐省長的這次檢查指導。這對駐馬店 890 萬是一種巨大鼓舞。 同時，我還想說的是，學校的功底有多深，應用的水平、服務的能力才有多高。 我省師范院校數(shù)量過多的局面是歷史形成的，現(xiàn)在想想，過去除了行業(yè)辦的工科院校（比如鄭州糧食學院是糧食部的、鄭州輕工業(yè)學院是輕工業(yè)部的、鄭州航院是航空部的、中原工學院是紡織部的，洛陽工學院是機械部的、鄭州工學院是化工部的，產(chǎn)業(yè)、工業(yè)的事情都是他們這些院校干的）之外，河南高等教育對轉(zhuǎn)型發(fā)展過去好像沒有反應 ，一心還想辦師范。誰都知道，大農(nóng)村、大農(nóng)業(yè)、多農(nóng)民，全球一個原理，種糧食準是個窮地方。因此，就像剛才所說的，中國要想實現(xiàn)中國夢，河南要實現(xiàn)真富強，科教的支撐必須到位，就像黃淮學院一樣，真 第 5 頁 共 10 頁 正把我們的教育融入到經(jīng)濟社會發(fā)展當中去，讓科教真正支撐經(jīng)濟社會發(fā)展，只有這樣，中華民族才能贏得一個嶄新的未來。不結(jié)合，就造成了我們龐大的教育體系看起來似乎是完整的教育體系，但是帶來的都是滯后的科技，不創(chuàng)造財富，創(chuàng)造的是 gdp，消耗了不少資源但是掙不了錢，創(chuàng)造不了社會財富。在這方面科教起了什么作用。國家1978 年 gdp 總量只有兩三千億，現(xiàn)在呢。 第二個階段就是計劃經(jīng)濟時期。相信教育部魯昕部長來?？戳藢W校的轉(zhuǎn)型發(fā)展以后，也會像我一樣心里非常踏實。亞偉同志主管高校的改革和規(guī)劃工作，以后省里 面要對這所學校特別的考慮考慮，給一些特別的支持。在那個時期， “ 勞心者治人，勞力者治于人 ” 是普遍的思想觀念，上學就是為了不干活，這種意識在發(fā)達國家雖然也有，但是在我們國家?guī)浊甑姆饨ㄉ鐣?，這種文化意識尤其強烈，具有深厚的土壤，造成了教育與實際的脫節(jié)。但事實上大家看看，國家發(fā)展取得了那么大的成就。比如說，想辦法進行投資拉動、創(chuàng)造需求、擴大需求、利用匯率政策等，占據(jù)國內(nèi)、國際兩個市場，以此拉動經(jīng)濟快速向前跑。為什么魯昕部長下了那么大功夫，領(lǐng)著那么多學校到黃淮學院來觀摩，說明全國的高校也是跟實際不結(jié)合的。我們這些人都生活在其中，總感覺我們的科教沒啥問題，豈不知如果從長遠來
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