7學(xué)生工作致辭稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 教育統(tǒng)攬學(xué)生工作，突出工作重點(diǎn)，理清工作思路（這是對(duì)學(xué)生工作的工作要求） 我們要把學(xué)生的成人、成才、成功教育貫穿于學(xué)生工作的始終，實(shí)際上學(xué)校的所有工作，包括教學(xué)、科研、學(xué)科專業(yè)建設(shè)，學(xué)生工作，后勤服務(wù)工作都是為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的。 需要強(qiáng)調(diào)的學(xué)生工作 第一，把理想信念教育作為大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵 要旗幟鮮明地舉旗導(dǎo)向，勇氣比智慧更重要；要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的形式，要采用大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，不斷改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育；要重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；要堅(jiān)持疏導(dǎo)思想與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。 第四、發(fā)揮校園文化的育人功能 要發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，校園文化建設(shè)應(yīng)以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念為宗旨，以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，立足提高學(xué)生綜合素質(zhì)，形成大學(xué)氛 圍開(kāi)展工作。 結(jié)合 **市六加一活動(dòng)，要引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去，培養(yǎng)同工農(nóng)大眾的感情 ，體驗(yàn)人生，體貼人間冷暖，培養(yǎng)大學(xué)生的勞動(dòng)觀念和職業(yè)道德，增強(qiáng)適應(yīng)能力。學(xué)生工作者永遠(yuǎn)不能放松安全穩(wěn)定工作這根弦。因此我們要有政治敏感性，保持清醒的政治頭腦，想問(wèn)題，作決定，辦事情，善于從政治上考慮問(wèn)題，在事關(guān)方向、原則問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定，在大事大非問(wèn)題上和關(guān)鍵時(shí)期一定要旗幟鮮明。 第 12 頁(yè) 共 16 頁(yè) 厚德載物，器量要大，心胸要寬，要記人之功，容人之過(guò)。 一是。 七是以 “ 績(jī) ” 壯威。講團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。 四是以 “ 容 ” 出威。干部還要具備較強(qiáng)的能力。在工作中要堅(jiān)持原則，秉公辦事，賞罰分明；能深入實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，多為群眾辦好事實(shí)事；能認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到隨時(shí)堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，去掉不良作風(fēng)，保持優(yōu)良作風(fēng)等。 頭腦清楚包括的內(nèi)容很多，既包括做人，也包括做事，既包括要有政治頭腦清晰，也包括工作頭腦要清晰。把他們做事的本領(lǐng)發(fā)揮到最大。 第三，頭腦清楚 作為學(xué)生干部頭腦清楚一是要政治頭腦清楚，政治上要清醒和堅(jiān)定。假如練不成，也沒(méi)有什么大不了的，只要相信此岸的風(fēng)光同樣秀麗，也能讓自己安身立命，也能有美好的感覺(jué)，即便一生下來(lái)就是個(gè)泥菩薩，也可以幸福一生。 25年后，研究者再次訪問(wèn)了當(dāng)年那些接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，在二十年后他們不論在事業(yè)成就、快樂(lè)及幸福程度上都高于其他人。 第二，志存高遠(yuǎn)，追求卓越，做好同學(xué)的表率 學(xué)生干部在同學(xué)面前就是一個(gè) “ 人樣子 ” ，對(duì)學(xué) 生起著榜樣和示范作用，學(xué)生干部的人格魅力對(duì)同學(xué)起著潛移默化的影響。這里有兩個(gè)層面的問(wèn)題，一個(gè)層面是當(dāng)了和尚就應(yīng)該去撞鐘，盡職盡責(zé)，這是工作態(tài)度問(wèn)題， “ 態(tài)度決定一切 ” ，態(tài)度決定高度，在工作態(tài)度上，要追求完美。 第二 個(gè)身份就是 “ 干部 ” 。 學(xué)習(xí)是學(xué)生在大學(xué)期間的首要任務(wù)，一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀首要的是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀的學(xué)生，就不能在學(xué) 生群體中起到良好的帶頭作用，也不能在學(xué)生群體引領(lǐng)正當(dāng)?shù)娘L(fēng)尚，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀的人不能發(fā)展為黨員，也不能擔(dān)任學(xué)生干部。 第一，明確學(xué)生干部的定位 學(xué)生干部，首先的身份無(wú)疑是 “ 學(xué)生 ” 。 青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，毛澤東說(shuō)，你們青年人朝氣蓬勃，好像早上 **點(diǎn)鐘太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。今后就看大家的了。評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢。薄書(shū)記說(shuō)，這是社會(huì)的悲劇，也是教育的悲劇。 作為一名干部，就應(yīng)該履行干部的使命。 高校學(xué)生干部既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。 理想是人生的明燈，希望我們各位學(xué)生干部一定要有自己的人生理想，要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)持不懈，追求卓越。想想看，你的中小學(xué)同學(xué)、大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)時(shí)大家起點(diǎn)一樣，而過(guò)了十年、十五年、二十五年后，同學(xué)再聚會(huì)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家各不相同。 ” ，確立了理想，關(guān)鍵還要付諸實(shí)施，要有階段計(jì)劃，在
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