7學(xué)生會部室發(fā)展規(guī)劃(存儲版)
【正文】 養(yǎng)，思想提升，各部門成員互相熟識，互相交流的目的。 （ 4）、認(rèn)真學(xué)習(xí)中央的重要精神，開展主要學(xué)生骨干（副部長以上）間、幾個部門間及部門 內(nèi)部的學(xué)習(xí)交流論壇。另外，需要對學(xué)干部文化課成績提出要求，在學(xué)生干部任免上列為參考依據(jù)之一。了解中華學(xué)聯(lián)、省學(xué)聯(lián)內(nèi)的輿論導(dǎo)向，借鑒高校學(xué)生組織和其他各階層組織的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展模式。在以往的會議，座談等基礎(chǔ)上，充分運(yùn)用微博、人人網(wǎng)、 qq 等網(wǎng)絡(luò)資源搭建全方位、全時段覆蓋的新型信息交流平臺，促進(jìn)學(xué)生戶內(nèi)部交流和資源整合。 認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生會 “ 全心全意為同學(xué)服務(wù) ” 的宗旨。擴(kuò)大與社會合作，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。 通過合適的途徑宣傳自己。也為學(xué)生會的服務(wù)工作更進(jìn)一步。海加強(qiáng)學(xué)生會對社團(tuán)的宏觀管理，更有效的發(fā)揮社團(tuán)的作用。潛移默化的影響。堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)伙伴，與學(xué)科部學(xué)生干部在長 第 10 頁 共 13 頁 時間的工作、交流中循序漸進(jìn)的發(fā)揮影響?，F(xiàn)如今，站在新的起點(diǎn)，承擔(dān)新的責(zé)任，面對新的挑戰(zhàn)，需要新的思路和新的規(guī)劃。 ，人事組應(yīng)對此做出具體的分工和安排。更加恰當(dāng)?shù)?，避免言語對他人的沖突；更加簡練的，使部員明白自己的意思。在繼承傳統(tǒng)活動的同時，多多增加部門內(nèi)的活動，促進(jìn)新老部員的交流。 第 13 頁 共 13 頁 ，商討近期的工作安排，自我檢討，反省工作中的失誤，商量出解決的辦法。我則扮演好掌握全局的角色，保證大方向的正確。 二、端正態(tài)度，嚴(yán)明紀(jì)律。 與其他學(xué)生組織應(yīng)走 “ 合作共贏 ” 的發(fā)展道路，求同存異，共同發(fā)展。 可組織學(xué)生會系統(tǒng)的內(nèi)部交流活動，加強(qiáng)認(rèn)知。 五、何處理與學(xué)科部學(xué)生會之間及其他學(xué)生組織之間的關(guān)系 以 “ 雙贏 ” 為目標(biāo)。 四、規(guī)范社團(tuán)管理工作，不流于形式。 繼續(xù)建設(shè)學(xué)生會新浪（騰訊）微博，人人網(wǎng)等多種信息平臺，讓信息宣傳工作擴(kuò)散到一個更大的范圍，每個平臺上需打造特色板塊，使之新穎有趣，引人入勝，達(dá)到讓更多的普通學(xué)生 第 8 頁 共 13 頁 來了解我們。 在文藝類競技類活動中，邀請更大比例的大眾評審，在評判過程中非大眾評委需充分考慮到校園文化活動的非專業(yè)性、娛樂性的特質(zhì)。 樹立具有自身特點(diǎn)的形象意識，內(nèi)樹標(biāo)桿，外樹形象。 高校學(xué)生會的城村與發(fā)展離不開外部環(huán)境，它不僅要適應(yīng)新形勢下高校學(xué)生工作的新要求，而且要竭力 對環(huán)境施加影響。各部門工作逐漸地從 “ 吃老本 ” 向 “ 繼承 發(fā)展 創(chuàng)新 ”的模式過度。 加強(qiáng)學(xué)生會對外界的認(rèn)知，熟悉國內(nèi)外政治形勢，了 解黨和國家的政策方針，合理合法的參與政治生活。 （ 6）、探索更加公開透明的學(xué)生會干部選拔任用機(jī)制，探索由全體學(xué)生代表選舉產(chǎn)生主席團(tuán)的模式，對此，中山大學(xué)已有過相關(guān)探索。避免學(xué)生會組織人才的流失。 以《學(xué)生會章程》為依據(jù)，施行行之有效的獎懲制度。現(xiàn)提出發(fā)展規(guī)劃如下： 一、加強(qiáng)改革建設(shè)，凝聚 “ 拳頭力量 ” 。回顧學(xué)生會的發(fā)展歷程，一步一個腳印的走到盡頭，歷屆主席團(tuán)對學(xué)生會的發(fā)展方向和建設(shè)重心提出了循序漸進(jìn)的方向引導(dǎo)。我院學(xué)生會的發(fā)展現(xiàn)已遇到了瓶頸。培養(yǎng)
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