7學校法律援助工作站(存儲版)
【正文】 援助制度，掌握法律援助知識，增強了維權意識，擴大了社會影響，拓展了扶貧、濟弱、助殘法律援助渠道。三是建立法律援助工作目標考核制，把法律援助案件數(shù)量、工作質量、服務態(tài)度列入法律服務人員的年度目標考 核內容，落實獎懲措施，促進和推動法 第 7 頁 共 16 頁 律援助工作的發(fā)展。 ① 宣傳力度不夠，由于農(nóng)民外出務工者較多，對于這一部分人群的法律知識宣傳，現(xiàn)有的宣傳方式還不能覆蓋，從而導致一部分農(nóng)民對法律援助工作不了解，甚至有的農(nóng)民不知道有法律援助這項工作，法律援助 觸角 未完全伸及至農(nóng)村； ② 法律援助部門辦事效率不能讓農(nóng)民滿意，由于鄉(xiāng)鄉(xiāng) **法律援助人員嚴重不足，供求矛盾突出，一方面是大 量需要法律援助的社會弱勢群體得不到及時、有效的法律援助。二是加大法律援助宣傳力度，提高農(nóng)民維權意識。 （ 6）因工傷、交通、醫(yī)療事故或者其他人身傷害事故受到人 身損害要求賠償或者補償?shù)模? （ 7） 因勞動合同關系使權益受到損害要求賠償或者補償?shù)模? （ 8）因遭受家庭暴力、虐待、遺棄受到損害要求賠償或者補 償?shù)模? （ 9）因征地、拆遷使權益受到損害要求賠償或者補償?shù)模? 第 11 頁 共 16 頁 （ 10）因假劣種子、農(nóng)藥、化肥以及環(huán)境污染使權益受到損害 要求賠償或者補償?shù)模? 五、服務對象。今天，當把 9 門專業(yè)課全部考完的時候，松了一口氣，度過這煎熬的半個學年了。從前只是在 法學教材上看到一個個抽象化后的案例，所學之程序法也為各個抽象化概念構造而成，真實的案例之接觸少之又少，對于法學的體驗僅僅停留在一種文字化、空洞化的理解。老師在授課期間時常提醒我們，對 第 13 頁 共 16 頁 于當事人而言，法律無小事。在這 個案件中，如果認定其約定違反了公司法強制性規(guī)定的話，則將導致合同自始的無效。而且，從這個案例當中，我也看到了合同目的的強大適用性。在我和恬恬師姐服務期間，共有 4 位女士及 1 位男士前來咨 第 15 頁 共 16 頁 詢法律問題。 三、小組案件 我們小組所接手的是一起離婚案件，其中涉及到了財產(chǎn)糾紛的問題。最后，由于羅其東父母的迫使之下，羅其東與李美香離了婚，而李美香由于沒有生活上的特殊技能 而只能做一些零散工，以償還其承擔的巨額債務的利息。之后在李美香要求羅東其父母返還他們所借的錢時，羅東其父母不承認并且從來沒有讓李美香收過房租。由于這兩年來修讀了一些經(jīng)濟學課程，經(jīng)濟學思維告訴我，對于她的行為從經(jīng)濟學而言是不經(jīng)濟的，但是根據(jù)正態(tài)分布曲線，這樣的人的存在又是合理且有益的。 周日早上，我和恬恬師姐早早的約好不行至南山圖書館。 從這個案例中，我 學到有時候法條的靈活運用會對當事人產(chǎn)生更強的權利保護。 另外，老師在講授一個公司股票買賣合同糾紛的案例，印象也頗為深刻。而在這個輔導課程中，劉飆老師不僅僅傳授了他的實務經(jīng)驗，而且，老師還教授了許多法律從業(yè)規(guī)則，以及做人原則。做為一門專業(yè)實踐課程，它讓我初窺法律在實踐中所呈現(xiàn)的面貌。 十、對符合法律援助對象的當事人，及時請區(qū)法律援助中心提供法律援助。 三、法律援助工作站的工作人員由司法所工作人員和專職工作人 員組成。 七、加強農(nóng)村法律援助工作的對策建議 通過總結分析，我們認為我鄉(xiāng)的農(nóng)村法律援助正處于起步階段，呈現(xiàn) 整裝待發(fā) 的態(tài)勢，我們應當加快建設農(nóng)村 法律援助體系建設，健全機構組織隊伍，規(guī)范化操作，努力推進農(nóng)村法律援助工作。 農(nóng)村法律援助工作滿意率不高。一是嚴格按《縣法律援助實施辦法》、《律師承辦法律援助案件指派規(guī)則》、《縣人民法院、縣司法局關于法律援助訴訟案件有關問題的規(guī)定》受理承辦法律援助案件，嚴把案件審查關。一是開展了法律援助宣傳活動。 （ 2）對不符合條件的，作出不予援助的決定。向縣法律援助中心報送信息、工作報表、工作計劃及總結。 二、服務內容 開展法制宣傳、法制教育、法律咨詢等；為符
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