7學(xué)校文化內(nèi)涵學(xué)校工作計(jì)劃總結(jié)(存儲版)
【正文】 貼宣傳畫、懸掛宣傳橫幅，增強(qiáng)師生對《國家通用語言文字法》的知曉度。一是做到平時(shí)學(xué)習(xí)有內(nèi)容，宣傳有資料。我們要以黨的 第 5 頁 共 5 頁 十六大精神和 “ 三個(gè)的代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和課題研究為抓手，通過教學(xué)和課題活動拓展和豐富學(xué)生運(yùn)用漢語言文字的活動空間，提高漢語言文字應(yīng)用能力。 。 三、反思及展望 目前，語言文字規(guī)范化對學(xué)校師生的教學(xué)和生活意義重大。 說普通話、寫規(guī)范字，對于 21 世紀(jì)的公民來說，是一種基本的人際和工作要求。學(xué)校堅(jiān)持做好每屆推普周活動，積極開展豐富多彩的活動。使用純潔健康的語言文字是個(gè)人修養(yǎng)很重要的一部分。語言文字是思維表達(dá)的工具、文化知識的載體和交際能力的依托，因而是素質(zhì)構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)，是文化建設(shè)的必要條件。普通話是教師的職業(yè)語言，用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一，是教師的職業(yè)基本功。 一、語言文字在學(xué)校發(fā)展中的作用及地位 。素質(zhì)，是知識、能力和良心修養(yǎng)的綜合反映。一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低在很大程度上取決于自身語言文字的修養(yǎng)。 “ 推普周 ” 的示范效應(yīng)帶動語言文字規(guī)范化工作的開展。組織各班學(xué)生進(jìn)行以行為規(guī)范為主題的演講比賽；每學(xué)
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