7學校園文化建設與青少年思想道德建設工作匯報(存儲版)
【正文】 和思想精華。對后進生或家庭情況特殊的學生及時進行家訪，建立了后進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。 五、重視榜樣示范，加強教研交流，提高育人水平。 。重視班級文 化建設，定期進行班級工作交流，對各班的問題學生，實行領導班子幫扶制度，班子分工每人幫扶一批問題學生，重點進行幫教，定期不定期進行溝通交流，解決思想問題。 第 4 頁 共 6 頁 建立健全了學校、家庭、社會三結合教育網絡。組織學生開展生產勞動、訪 貧問苦、為五保戶送溫暖等活動，在實踐鍛煉中增長知識，歷練品質，培養(yǎng)學生的勞動觀念、群眾觀念和實踐能力。通過班會、隊會活動以及知識競賽等多種形式，組織學生學習、熟記《守則》和《規(guī)范》的 條文及學校的各項規(guī)章制度。學校充分發(fā)揮黑板報、 “ 紅領巾 ” 廣播站等宣傳陣地的作用，宣傳學校好人好事新風尚，宣讀學生優(yōu)秀習作，報到校園新聞，引領了校園文化生活。 第 1 頁 共 6 頁 學校園文化建設與青少年思想道德建設工作匯報 什字中心小學校園文化建設與青少年思想 道德建設工作匯報 什字中小現有 20 個教學班，教職工 50 名，學生 1080 余名。 二、重視文化陣地建設，陣地宣傳教育作用得到較好發(fā)揮。積極開展了學、用新《守則》、《規(guī)范》活動。
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