【正文】 他 治安問題等工作情況，派出所和學(xué)校定期查閱簽到薄，檢查民警到校執(zhí)勤情況。 學(xué)校成立屈校長任組長、張校長和劉校長任副組長，學(xué)校行政其它人員及各班主任為成員的學(xué)校周邊環(huán)境治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設(shè)置安全警示牌等。 七、每學(xué)通過教育大課、集會、班會、隊會等不同形式，對師生進(jìn)行法制教育、禁毒教育、反對邪教、安 全，消防教育等，本學(xué)期開學(xué)進(jìn)行了兩次全校性的安全應(yīng)急撤離大演練，增強了全體師生的安全意識，控制了學(xué)校安全生產(chǎn)的事故發(fā)生率。 操場、廁所護(hù)導(dǎo)組，林依成（護(hù)導(dǎo)組長）護(hù)導(dǎo)教師見護(hù)導(dǎo) 一覽表。 （二）校外周邊巡視 加強宣傳，建立校園周邊環(huán)境治理整頓的長效機(jī)制。 星期 六、星期天要加強校園周圍的治安管理，預(yù)防各種盜竊、流氓、斗毆等行為的發(fā)生，盤查校園內(nèi)各類可疑人員，對各種違法犯罪人員要依法處理。 第 22 頁 共 22 頁 （ 5）教職工、家屬及到校內(nèi)做工者，進(jìn)出校門，如門衛(wèi)不認(rèn)識，應(yīng) 主動說明身份。 XX 縣區(qū)升平鎮(zhèn)初級中學(xué) 。 （ 3）回家吃飯的學(xué)生要如實簽名。 第 21 頁 共 22 頁 加強對學(xué)校周圍的巡視，每天安排護(hù) 導(dǎo)老師按照所安排的時間段進(jìn)行巡視，特別是中午、放晚學(xué)，星期五放學(xué)放學(xué)，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時匯報、排查、處理。 維持學(xué)生在校園的正常秩序，特別是早讀、午休、及節(jié)假日的校園秩序，上課期間要注意檢查學(xué)生上課情況，保證校園秩序良好。 第五篇：升平鎮(zhèn)初級中學(xué)校園周邊環(huán)境治理方案升平鎮(zhèn)初級中學(xué)校園周邊環(huán)境治理預(yù)案 一、整治目的 為全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校對穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密防范各種違法犯罪活動，大力整頓學(xué)校秩序，積極預(yù)防和化解內(nèi)部矛盾，強化法律服務(wù)和法律監(jiān)督，維 第 19 頁 共 22 頁 護(hù)公平正義，努力營造和諧穩(wěn)定的學(xué)校環(huán)境。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了安全工作檢查、匯報、整改及責(zé)任制度。 三、每學(xué)期學(xué)校都加大投入經(jīng)費，用于開展綜治工作，切實解決綜治工 作在人力、財力、物力方面的問題。采取民警包干和學(xué)校自行管理相結(jié)合的方式，指導(dǎo)校方建立健全《校園安全管理制度》 ，開展警校聯(lián)誼、座談會和組織軍訓(xùn)等形式，鞏固和加強公安機(jī)關(guān)與學(xué)校的共建關(guān)系，與學(xué)校共同創(chuàng)建 “ 平安和諧校園 ” 第四篇：花橋中學(xué)校園周邊環(huán)境綜合治理總結(jié)花橋中學(xué)校園 第 16 頁 共 22 頁 周邊環(huán)境綜合治理總結(jié) 我校的綜合治理工作在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)綜治辦的指導(dǎo)下，按照市委及教體局有關(guān)文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識得到進(jìn)一步加強，安全意識進(jìn)一步提高。根據(jù)轄區(qū)實際，定期組織民警進(jìn)行集中整治，派出所與民警、民警與學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀，把校園安全防范工作納入到民警的日?？己?，明確獎懲，落實責(zé)任。夜間采取警車機(jī)動巡邏的方式，在重點學(xué)校周邊，以及學(xué)生上、下晚自習(xí)的重點路段進(jìn)行巡邏，清理混在校園中的社會閑散青少年、輟學(xué)人員等，對影響校園秩序的不良少年、外校學(xué)生及時批評教育。 三是學(xué)校自身經(jīng)常組織開展有效地思想教育，提高學(xué)生的自覺性，抵制校園周邊不良環(huán)境的誘惑 。在這些 “ 網(wǎng)吧 ” 還有一些社會青年，他們以網(wǎng)吧為根據(jù)地，不斷地發(fā)展壯大勢力，因此敲詐欺負(fù)弱小同學(xué)，偷竊，打架，逃學(xué)等現(xiàn)象，便悄然滋生。同時，有針對性地組織開展 了學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督檢查，排查食品安全隱患，全力解決食品安全問題，有效防控食品安全事故。執(zhí)法部門可以聘請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師為特約監(jiān)督員，特約監(jiān)督員可及時向相關(guān)執(zhí)法部門報告學(xué)校周邊安全情況，使執(zhí)法部門有的放矢地采取行動，達(dá)到預(yù)期執(zhí)法效果。在學(xué)生上下學(xué)高峰期間，要派警力到交通環(huán)境較為復(fù)雜的中小學(xué)校門口進(jìn)行交 第 10 頁 共 22 頁 通疏導(dǎo)，確保學(xué)生上下學(xué)期間的交通安全。 第 9 頁 共 22 頁 （三）掌握情況，打擊重點。如塘下鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校東首瓦磚窯時常濃霧彌漫，污染學(xué)校環(huán)境；碧山鎮(zhèn)中學(xué)校邊大嶺山腳左 第 8 頁 共 22 頁 側(cè)養(yǎng)豬場臭氣熏天； 瑞安四中 “ 仙甲季河 ” 橫穿校園，本可為校園增添雅致和清新，但由于其水體嚴(yán)重污染，致使校園環(huán)境大打折扣；安陽高中學(xué)校前道路邊，堆滿工業(yè)及建設(shè)垃圾，一到夏天惡臭沖天。據(jù)安陽二中統(tǒng)計，僅 2024 年該校學(xué)生被強行索取財物案件達(dá) 20 余起。 按照優(yōu)先發(fā)展教育，堅持育人為本、德育為先、辦人民滿意的教育出發(fā)，根據(jù)公安部制定的《關(guān)于整治校園周環(huán)境的八條措施》、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》的具體要求，構(gòu)建校園周邊環(huán)境治理的長效機(jī)制。二是建立 和完善校園周邊環(huán)境治理工作小組聯(lián)系制度。 突出重點、認(rèn)真排查。一是職能部門協(xié)調(diào) 、打擊、治理的步調(diào)不一致。學(xué)校門口基本上被一些小攤點所包圍。據(jù)在學(xué)生中調(diào)查反映，有六成以上的學(xué)生進(jìn)過網(wǎng)吧，有三成以上的學(xué)生經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧，還有一成以上學(xué)生已經(jīng)有網(wǎng)癮，并且這一成的學(xué)生學(xué)習(xí)成績直線下降，思想上總是存在這樣或那樣的問題。去年根據(jù)我市出臺的《關(guān)于治理校 園周邊環(huán)境集中行動的實施意見》、《鎮(zhèn)橋鎮(zhèn)人民政府關(guān)于加強青少年思想道德教育的通知》進(jìn)行了整治工作，學(xué)校已采取了相應(yīng)措施和集中整治，但由于校園周邊治理是一個綜合工程，牽涉面廣，具有復(fù)雜性、長期性的特點，僅靠一兩次行動，不能得到根治。因此，通過細(xì)心觀察、實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)周邊環(huán)境中存在的安全隱患，并且采用行之有效的辦法從根本上排除這些安全隱患，讓學(xué)生在一個和諧、安全的環(huán)境中健康