7學校優(yōu)秀教師述職報告(存儲版)
【正文】 須時刻提醒自己，時時小心，事事精心 …… 有時真的會有分身乏術的感覺。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間多，工作的效率低、質量差，工作實績顯現得少；動口的時候多，動手的時候少；參加會議次數多，深入課堂的次數少。學校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關學 生上學、學校收費、老師對待學生、學生安全事件的事情，作為校長總是認真聽取來訪人的意見，解釋學校的工作目的，解釋上級文件精神，對于學校和老師存在問題的，學校虛心接受批評，做出道歉，造成影響的進行處理，努力建設和諧校園。學校經費收支情況每季度在學校公示欄里公示，大宗開支集體研究，設備添置政府采購，以接受大家的民主監(jiān)督。近年來，全體領導、老師的共同努力下，我校的課堂教學水平和教學質量均有了明顯的提高。正因為這樣，在職稱評審、績效工資、電腦分配等這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，使學校的工作得以順利進行。在具體工作中彼此理解，相互支持，放手工作，大膽創(chuàng)新，確保實效。沒有規(guī)矩不成方圓，依據學 第 2 頁 共 7 頁 校相關規(guī)章制度，力主學校各項工作講計劃、講民主、走程序、求規(guī)范。讓我們的工作充滿情趣。在此，對縣教育局給予學校工作的指導、關懷和大力支持，表示誠摯的謝意，對全體教職工的辛勤勞動和無私奉獻，尤其是對我個人的幫助、理解和支持表示衷心的感謝。讓 校園處處充滿著和諧。也許明天我就不再是什么領導，但理想、責任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的東西。尤其在教職工生病住 院或者是家里發(fā)生意外及重要之事時，我都會及時趕到位，教師思想有波動時都會找他們談心，哪怕是一兩句詢問，也足以讓他們
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