牛津小學(xué)英語6a_unit6_holidays教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ts of delicious food.（扮演出正在吃美味食物的樣子）Here“ delicious” means“ nice” . (Teach:delicious ← delicious) What do people usually do at Spring Festival? S: They eat a lot of delicious food. T: Did you eat a lot of delicious food at Spring Festival? Ss: Yes,I do. T: I think you should say:Yes,I did. （ MidAutumn Festival 和 Dragon Boat Festival 教法同上。尤其對于 New Year’s Day、 Easter、 May Day、 National Day 這四個(gè)節(jié)日，教師特別給予的意見和補(bǔ)充。 We can say: Spring Festival is in January or February. What do people usually do at Spring Festival?If you can’t say in English,you can say it in Chinese.（在用英語無法表達(dá)時(shí)，允許學(xué)生用中文來補(bǔ)充。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)拓展一些節(jié)日知識(shí)，并播放英語歌曲和節(jié)日小故事，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并向教材外延伸。 3. 能掌握四會(huì)句型： When’ s? ?It’ s in? What do people usually do at/on? ?They? 4. 能了解一些國際節(jié)日和中、西方節(jié)日的基本知識(shí)、文化背景以及風(fēng)俗習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)的不僅是英語這門語言，還有英語國家的文化內(nèi)涵，從而提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和國際觀 教學(xué)重、難點(diǎn) 能掌握所學(xué)節(jié)日的正確讀音，尤其是 festival 和 delicious；能熟練掌握四會(huì)句型，并能靈活進(jìn)行替換訓(xùn)練，從而進(jìn)一步來鞏固一般過去時(shí)的知識(shí)。 2. 能通過課前的信息搜集，課上的團(tuán)隊(duì)合作以及課后的自學(xué)，掌握以下 節(jié)日： New Year’ s Day、 Easter、 May Day、 National Day 。第二，充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，優(yōu)化課堂教學(xué)。 T： Yes,it’s Spring Festival.(Teach:Spring Festival.) When’s Spring Festival? S:It’s on the 1st of January.. T:No,It’s on the 1st day of the first month in the Lunar calendar. 農(nóng)歷一月初一。Picture2,3,4 SS) work 1
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